学校工作计划（精选26篇）
学校工作计划 篇1
上学期我校在探索“最美教育”之路上取得了一点成绩，得到了上级领导和当地干群家长的认同。本学期我校将在上学期开展的“感动校园——寻找身边最美教师、最美学生”的基础上将有进一步的发展，着力打造“最美教育”这一特色品牌，围绕这一中心工作将成立四个项目组针对性开展四个方面的工作：
1、最美校园打造，
2、最美教师打造，
3、最美学生打造，
4、最美课堂打造。
通过实践来提供例证，丰富最美教育的内涵，形成一定的理论架构，支撑最美特色品牌的创设，向周边村小辐射与之共享最美教育的研究成果。
一、紧抓打造“最美教育“中心工作不放松
(一)四个项目的重新定位与分工
1、最美校园打造这个项目由总务处、政教处、少先队负责。最美校园打造就是对学校的环境进行美化，对班级的文化氛围创设、物品摆放、师生仪容等进行统一要求，消除学校内部的安全隐患，确保无卫生死角，全天候保证校园内洁净与美化。具体负责人z。
2、最美学生打造侧重加强学生的习惯养成教育，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准则，通过“最美学生”评比和红领巾监督岗两个平台，对学生进行引领管理与。前者是从正面树立典型，引领学生也就是告诉学生应该做什么;后者是从制度上规范学生日常行为，也就是告诉学生不能做什么。
本学期亟待解决的是：①完善最美学生评比与评价机制，制订完善可操作性的评价标准，同时对班级开展最美学生的评比活动进行考核与评比;②进一步完善“红领巾监督岗”的管理办法，形成班校互动的红领巾监督网络;③将过程性材料及时进行归档，形成富有特色的学生常规管理资料。具体负责人z，z协助。
上述两个项目的总负责人是z校长。
3、最美教师打造通过树立典型，借以弘扬优秀教师精神，培育教师职业幸福感，进而带动整个教师群体，形成一种你追我赶的进取氛围。20__年秋学期的最美教师评比由于处在刚刚启动阶段，随意性太大，评比标准缺失，没有引进竞争，基本上推荐谁就是谁。本学期我们将拟定一个大致的评比框架作为标准，然后下发评比标准到各年级组，再由年级组推荐人选进行评比，必要时可以进行述职，闪烁自己的亮点，宁缺毋滥。还有“最美教师示范岗”的作用要充分发挥起来，不能是挂在门口的一块牌子。同时要在评比过程中加强教师队伍建设，完善最美教师评比材料，做出特色，打响品牌。具体负责人于水。
4、最美课堂打造使师生融合在一种快乐和谐的氛围中，教师激情洋溢，学生轻松愉悦，目标达成高效，不时从课堂上传出个性见解、欢声笑语。首先我们应对最美课堂的界定、评价的标准、实施的步骤、最美课堂的展示方式等等都应该提前酝酿，做到有令可行。具体负责人z，z协助。
上述两个项目的总负责人是z主任。
(二)四个项目的有关思考
四个项目组负责人必须根据初步计划进行深入细致的思考：1、思考本项目组的任务、要求、评比标准等等，并形成一整套详实可行的活动实施方案(字数不少于20__)，即一些具有指导性的纲领性的文字材料;2、思考本项目组本学期拟开展的活动，包括活动载体、活动要求、活动形式(可以分为学校层面、班级层面)、实施步骤，同样要制订出具体活动方案;3、总结与反思上学期该项活动取得的那些成绩、存在的那些不足、需要改进强化的地方、需要放大的地方。
二、两支队伍建设两手抓，两手都要硬
(一)加强班子队伍建设求实效
上学期班子团结进取、积极向上、得到了全体师生的认可。本学期提出新的要求：
1、加强学习，谨言慎行，团结协作，加强自身的道德修养，具有高度的政治觉悟。必须树立“教育服务”的意识，摒弃沿袭的吃吃喝喝的惯性，要甘于奉献吃苦吃亏。在行风建设中不能出一丁点问题。本学期厉行节约，节省每一分钱，把钱用在教学上。可招待可不招待的一律不招待，可加班可不加班的工作用餐一律不用餐，必须加班完成的工作时用餐标准以盒饭为限，一律不得饮酒。
2、严格执行《z镇北坎小学班子成员工作要求》，遵守学校各项制度，率先垂范，以身作则，起好模范带头作用。上学期班子成员大部分能够根据要求保质保量完成本职工作，但是部分未达到既定目标。本学期必须对自己严格要求，对己负责，对集体负责。本学期由梁明全校长对班子成员值日情况、考勤情况、工作完成情况进行考核，每月出一份简报，值日迟到或早退一次者每次扣30元。由王大海负责排班，从2月16日执行。做事之前要认真思考，坚持原则，不乱表态，不能突破做人的底线。
3、时刻绷紧教学质量这根弦。班子成员在质量上必须靠前，对于取得第一名的的奖励100元，最后一名的罚款50元，在绩效工资中予以兑现。决不允许班子成员中出现最后一名，只有质量过硬，讲话才有底气更能服众。要学会在忙中求质量，在效率上、学生参与、学习兴趣、薄弱环节做足文章。
(二)、强化教师队伍管理，洼地崛起有保障。
1、规范教师的教育教学行为。严格考勤，每月出一期《考勤简报》，考勤纳入绩效考核。对学校出台的《北坎小学教师工作纪律要求》、《北坎小学教师课堂教学常规》要认真督查，杜绝体罚或变相体罚行为，严禁向学生托销有关资料等等有违师德的行为。
2、对于教师的教学六认真管理要敢于动真碰硬。平时教学六认真要坚持每周抽查与每月月查相结合，每次检查必须详细记载，及时通报。对检查中发现的问题要组织人员进行剖析辅导改正。尤其要加大对技能常识科学科的检查。本学期要迎接县教学视导和学科抽测，因此一切从头，一切从严。z负责语文、品德，庄加洋负责数学、科学，杜官付负责英语、音体美。
3、加大对课前准备与多媒体使用检查力度。
4、对知识点过关监督检查管理必须到位。
5、加强早读课的检查与监控。
三、后勤工作必须为前勤服务
1、物品采购规范操作：①所有人外出采购或网购或者用工等等，必须事先申请，经校长同意后方可进行，采购是必须两人以上，决不允许一个人独自采购或是先斩后奏;②在校园商店购买办公用品的，超过30元以上的必须申请，决不允许在商店拿无关教学的物品。
四、本学期主要工作
1、迎接县教学视导检查(z z)
2、迎接县“亮丽校园”百校行(z z)
3、三年级现场作文比赛与学科质量调研(z)
4、特色项目活动展示(zz)
学校工作计划 篇2
一、 目标要求：
不折不扣落实市教育局关于加强学校安全工作的有关文件精神。落实“安全第一、预防为主”方针，切实保障师生安全，杜绝重大、特大恶性事故的发生。
二、工作要点：
1.班内安全教育：
⑴落实学生请销假制度。课前点名制度 ，严格上、放学来校离校时间的控制。
⑵由学校、班级组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。
⑶教师要用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。
⑷做好冬季取暖防烫伤、煤气中毒及煤气中毒的现场急救措施安全教育。
⑸进行防溺水、防火、防电、防雷、饮食专题教育。
2.交通安全：
⑴各班主任应把严格遵守交通法规作为每周升旗的必讲内容，在假期要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。
⑵做好对学生接送车、自已骑车的管理工作。想尽办法保证学生上学途中的安全。严禁学生在校园内骑自行车
⑶值周教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。
⑷各班切实执行学校按时清校的规定。
⑸加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。
3.校产校舍安全：
⑴定期组织对校舍安全排查(一月一次)，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。班内玻璃、门窗等设施存在安全隐患的，做及时整改。
⑵每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报。
⑶加强保卫工作，防盗防火。
4.教学设施安全：
⑴电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。
⑵体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。
⑶加强对学生进行日常行为规范教育，严禁课外活动时在教室内、操场上奔跑追逐，更不能拿树棍相互玩耍，不得投掷石子以防造成学生损伤。
⑷加强对实验室，图书室等特殊场所的管理，按规定操作。
三、各月学校安全主要工作及活动安排：
二月份：
1、开学前安全工作自查及督查。
三月份：
1、应急演练
四月份：
1、防溺水、防火、防电、饮食教育
五月份：
1、冬季传染性疾病防控知识宣传
2、交通安全讲座
2、学生心理健康讲座
六月份：
法制教育讲座
七月份、八月份：
1、学校假期安全工作安排。
2、学校校舍安全检查，做好灾害天气的安全防范工作
3、学校校舍、安全设施维护
4、学生假期安全教育(溺水)
学校工作计划 篇3
为更好地执行学校职能， 充分调动学生积极性并协调与其他学校的联系，本校对新年度工作开展的计划如下：
一、工作目标
以新课程为载体，以促进每个学生的发展和教师的专业成长为宗旨，改进和完善教学研究制度和工作方式，形成教学、研究、师训一体化的教研工作新机制，提升学校的教学质量与办学品位。
二、主要工作
(一)以课堂教学为主线，全面提高教学质量。
本学期，我校将继续加强各学科、各学段教学策略的研究，体现课程功能观，在备课、上课、评课、反思各环节中的整合，使学生得到全面和谐的发展。加强课堂教学监管力度，积极开展课堂常规抽查制度，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式。全学期学校进行二至三次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查,及时了解每位教师的课堂教学情况。开展全员性听课评课活动，加强个性化学科教学模式的研究，推动教师教学方式和学生学习方式的转变。引导学生养成良好的学习习惯，提高学生自主学习能力和信心。
(1)备课：组织教师利用网络资源，积极探索教学，研究教学方法，在备课中力求突出重难点、解决策略、设计意图、课后反思。要求教师及时认真写反思，向40分钟要实效。
(2)继续抓好“说、上、评”和教学反思：深入课堂听课，及时评课，从听课入手，提高教师讲课水平，突出课堂教学的改革研究。
(3)加强理论学习，苦练基本功。每周一次集体教研，解决教学中的疑难问题。
(二)以校本教研为重点，不断提升教学研究水平。
本学期，校本教研活动注重教师讲课、评课及组织教研活动的能力，培养学生语言表达能力、朗读能力。加强教研组的管理力度，充分发挥教研组的作用，积极开展集体备课，同年级组备课，确定集体备课的时间，充分发挥集体智慧，取长补短。通过相互交流、相互切磋，强化对教材、教法的探讨，切实提高全体教师的科研意识和教学水平。
(三)以教师培训为纽带，开展丰富多彩的教学活动。
积极组织教师参与各种培训活动,给教师创造条件，主动参与中心组织的各类听课、培训活动，并要求教师认真做笔记，提高学习的针对性和价值度。本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。
(四)安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。
本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。全校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树立三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教师每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到人人管、天天讲、月月查;二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除;三是安全小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特别是较为严重事故要及时汇报。
时代在飞速发展，面对新的形势和任务，只要我们上下一心，精诚团结，同心同德，真抓实干，不懈追求，学校的教育一定会在科学发展之路上越走越宽，学校教育的明天一定会更加灿烂辉煌。
学校工作计划 篇4
过去的一个学年，在县教育局的正确领导下，不断更新教育教学观念，提高管理水平，学校教育教学质量显著提高，为XX年——20xx学年度工作奠定了坚实基础。带着成功的喜悦和失败的困惑，我们跨入了新一个年度的门坎，又将面临着新的困难和挑战。为了使其工作更加井然有序，更加务实高效，在总结经验和教训的基础上，特拟定本学年度工作计划
一、指导思想：
坚持用“科学发展观”重要思想指导工作，以学习型学校建设为学校教学工作的源动力，以县教育局的“教学质量提高年”为契机，以提高教育教学质量和教师教学水平为宗旨，全面贯彻党的教育方针，进一步更新教育观念，转变工作作风，完善措施，加大管理的力度和广度，依托于“把真知教给学生，用爱心成就事业”的教育思想，结合摆金镇实际，加大学校内部改革，加快学校规范化建设管理的步伐，努力创建一个让人民群众满意的学校，使学校管理水平和教育教学质量再上一个新台阶。
二、工作思路：
树形象创新风
通过党员教育活动和师德教育，提高每一位教职工特别是领导干部的职业道德水平，重树领导形象，以此促进校风、教风和学风的根本转变。
2、强素质更观念
以新课程培训为切入点，以校本培训为裁体，丰富教师基本功训练内容，提高标准，尽快打造一支能适应新课程改革需要的教师队伍。
3、抓管理要质量
监督、协调、教学，管理是我镇中心学校的主要工作内容，而管理是重中之重。本学年中心学校将进一步完善和加强对各校工作过程的监管，进一步明确职责，强化责任意识，提高管理水平。以管理促进校长抓管理，以管理调动广大教师积极性，以管理提高教育教学质量。
4、“两基”迎国检，促发展
“两基”迎国检是形势的要求，是新的历史时期赋予我们的任务，我们必须以新的工作态度，切实抓好“两基”巩固提高工作。
三、工作目标
加强校园文化建设，使学校周边环境得到彻底改善，整个学年不发生责任事故，全镇学校全部达到“平安校园”标准。
2、通过管理倾斜，重点扶持和学校自我加压等措施，进一步缩小学校之间的质量差距，力争使教育教学整体水平跃居全县前列。
3、整理“两基”资料，按教育局“两基”工作指导方针，确保资料的规范性、完整性和准确性，为胜利迎接“两基”复查验收作充分的准备。
4，以课程改革为指导，开展课堂教学练兵，改进教师教学行为，促使教师教育教学能力的提高。
5、加大德育工作力度，拓宽德育工作渠道，强化德育工作成果，抓好学生行为规范教育。
6、加强师德教育，使教师以能修身，以德育人，适应教育新形势的需要。
7、巩固“普九”成果，做好“控辍保学”工作。
我镇“普及九年义务教育和扫除青壮年文盲”虽然常抓不懈，取得一定的成效，但随着形势的不断发展，新的困难和矛盾也日渐突出：一是教学附属设施尚未达标，二是学生流失现象也有发生，三是档案资料建设相对滞后。为此，本期要积极争取资金，加大教学设备的修复力度，建立健全各类档案，做到底子清，表册全，数据准。通过任务分解，责任到人等措施防止学生辍学现象发生。对贫困生继续实行经济救助，确保他们完成学业;有计划地购置与新教材相适应的教学仪器、图书、各类教学软、硬件等，高标准完成“普九”工作。
8、做好校务公开及财务管理工作。
四、杜绝不合理的开支，加强对学校购物的审批、登记、回收工作。
实行学校财产承包责任制，对各班级、各办公室等公物实行登记承包管理。多渠道筹措资金，改善学校办学条件。
五、第一学期的主要工作安排
九月份：
通过开学检查，全面了解各教学点开学准备情况，掌握存在的问题和困难，研究解决的办法和措施;
2、清理校园卫生，进行行为规范教育和交通安全教育;
3、分析上学年教学质量情况，采取新措施提高教学质量;
4、基层报表统计上报工作;
5、修订《摆金小学教育教学考核实施细则》
十月份：
教研组长会议。
2、国庆节庆祝活动，办好班、校刊;
3、配合各校教导处开展教研活动;
十一月：
第十周各年级期中教学质量检测;
3、期中常规检查;
4、校图书室规范管理使用并对全校师生开放;
5、校容校貌整修工作;
6、对全镇校舍电路进行全面安全检查;
十二月：
班主任工作会议;
3、做好财务年报工作;
4、各年级组织庆祝元旦活动;
一月份：
寒假准备工作及假前安全教育;
2、档案室资料整理规范存放;
3、上交备查材料，组织期末常规检查;
4、期末结束复习迎考;
5、固定资产整理登记造册入帐;
6、学期结束前的其它后勤事务。
总之，新的一年，虽然困难与机遇同在，但我们深信，有几分挑战的勇气就有几分成功的把握。只要我们认真履行自己的管理职责，全面完成教育局交给的各项任务，摆金镇教育发展的前景会越来越好!
学校工作计划 篇5
各下属学院：
为更好地指导学院安排好20–年度实践教学工作，学校在总结今年实践教学工作的基础上，经充分讨论，形成了20–年实践教学工作计划，现将重点内容通知如下：
一、进一步探索实践教学新模式，优化实践教学内容，形成以能力培养为主线、课内课外相结合的具有专业特色的实践教学体系。重点进行各实践教学环节的规范管理及各级大学生校外实践教学基地建设工作。计划在学院自建的基础上，学校评审确认授牌，新建校级紧密型大学生校外实践教育基地3-4个。
二、20–年度校级学生创新创业训练项目计划立项320余项，按照二级学院实际情况分配指标进行评审立项。鼓励学生通过实施科研项目发表的论文、获得专利发明授权，学校年度目标总数各100篇(项)左右，根据实际情况将指标分解到各学院，专利申请费学校不再资助，指导教师奖励按照学院指标及学校相关文件执行。
三、继续加大力度完善学科竞赛激励机制，进一步完善指导竞赛工作量统计及竞赛基本运行经费划拨工作，20–年各级学科竞赛获奖指标比20–年增加10%以上。省级、国家级竞赛项目根据浙江省教育厅(大学生科技竞赛委员会)公布的竞赛项目进行实施。
四、为更好地指导学生创新创业训练，20–年度学校计划开设30多门次相关科技创新创业训练辅导课程，每个学院要开设1门全校性公选课(1-2个学分)、开设1-2门本专业选修课(20–级培养方案修订时规划专业选修课2-3个学分，学生毕业要求达到的创新学分增加到4学分)。
五、继续强化师范生教学技能训练与考核工作，改革教育实习管理，完善校院两级管理模式，将实习带队教师指导工作及相关经费划拨到包干学院进行管理。在落实安排学生实习任务时，对实习学校信息进行公开，给学生更多的调整选择空间。
六、为展示20–年我校大学生在国家级、省级学科竞赛及其它科技创新活动中取得的成绩，举办学校第二届大学生科技创新成果展示。20–年拟申报15项国家级大学生创新创业训练计划项目，严格按照国家级创新创业项目管理办法推进已立项的国家级项目的实施。加强各项目间的交流协作，在学生之间实现经验分享，心得交流，举办“国家级大学生创新创业训练计划项目”展示报告会、成果交流论坛2次。
七、加大毕业论文(设计)工作改革力度，着力提高毕业(设计)论文质量。各学院结合专业特点和人才培养要求，制定毕业(设计)论文实施细则或改革方案，经学校审核后执行。
20–年继续使用本科生毕业(设计)论文抄袭检测系统，制定具体使用方案，用好用足系统检测篇数，切实实提高毕业论文质量。
学校工作计划 篇6
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，全面贯彻落实教育局、教研训中心的工作会议精神,着力加强教师专业能力锤炼，加强教学精细化管理，加强教学有效性研究;逐步提高教师的专业化水平,提高学生的综合素质，提高学校的教育教学质量。
二、工作目标
1、突出一个中心:以全面提高教师业务能力和师德水平为中心，通过学校管理、德育创新、教育科研、校本研修、师资培训的重要途径，积极提高教师的教育教学理论驾驭能力，学科教学能力、师德水平。
2、建设两支队伍:团结和谐的管理队伍和敬业奉献的教师队伍。
3、强化三项落实:教学常规管理的落实、学生良好行为习惯培养的落实和主题教育活动的落实。
4、力争四个突破:一是学生的养成性教育有突破;二是有效课堂教学和有效作业研究有突破;三是学校科研工作有突破;四是校园文化建设有突破。
三、工作措施
(一)狠抓队伍建设，创建和谐校园。
1、加强领导班子建设，打造作风优良的管理队伍。
一是加强领导班子自身建设。学校领导班子从思想上要高度重视学校管理工作，增强自律性，努力树立良好的威信，增强自己的人格魅力;要加强理论学习，有相对丰厚的理论素养，不断提高业务能力。二是要以课堂教学为中心，多进课堂，增强对最新教学理念和教改动向的关注和理解，实现管理立足于校本实际;三是深化“分层管理，各司其职，责任到位，团结协作”的管理模式，规范层级管理，提高工作效率和管理效益。
2、加强教师队伍建设，努力提高教师的师德修养和业务素质。
学校将进一步贯彻落实《教师职业道德规范》，构建具有端正的教育思想，勤业、乐业的高尚精神和业务精良的“和谐教师队伍”。一是将通过继续教育和培训，使教师的专业化程度，包括师德修养、教学能力、敬业精神得到有效提升。充分发挥骨干教师的引领、示范作用，使骨干教师与新教师在教育教学实践中教学相长、共同提高。学校要搭设平台，拓宽教师专业化成长的渠道，激活教师自我成长的内驱力。由“要我进步”变成“我要进步”。鼓励教师结合自身实际情况，制定个人职业生涯规划。二是加强班主任队伍建设。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会、“班主任论坛”等形式，引导班主任树立正确的教育观、人才观、成才观、学生观。不断改善班主任工作方法，提高班级管理及班队活动设计等方面的能力。三是大力构建学习型团队。学校的发展和兴衰，很大程度上取决于团队的学习能力。提升学校核心竞争力，实现跨越式发展，建设学习型学校是大势所趋。学校鼓励教师把学习作为一种职业责任、一种精神追求、一种生活方式，教师只有“居高”才能“临下”，只有“深入”才能“浅出”，只有“厚积”才能“薄发”。
(二)拓宽德育渠道，打造德育亮点。
从学生实际生活出发，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设放在首位，以日常行为规范教育为基础，为人民服务为核心，集体主义为原则，诚实守信为重点，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。加强学生良好学习习惯的培养，充分发挥书籍的作用，以养成教育，班级管理，课堂教学为主线，以培养学生创新能力为主导，采取多种形式，给学生展示的舞台，发挥、挖掘学生的潜能。
1、抓好几个德育阵地
(1)严格规范每周一的升旗仪式，抓好升旗演讲内容和质量，抓好学生升旗时的习惯、礼仪、服装、爱国主义教育，充分发挥每一个环节的教育作用。
(2)利用晨会、班队会、“广播站”等对学生进行“优秀传统文化教育”、“心理健康教育”、“纪律法制教育”、“社会公德教育”、“爱国主义教育”、“诚信教育”、“环境保护”等方面教育，各班要做到有计划，有目的，有针对性，有实效性。
(3)充分发挥板报、手抄报的宣传作用，做到每月一期，每期有主题，中高年级要在教师指导下放手让学生来出手抄报，培养学生的创新能力。
2、继续构建好家、校、社三位一体大德育网络
构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推进家校联系，从而建立以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。
(1)试行成立班级家长委员会(每班5至7人)。
(2)本学期继续开展“家长听课开放日”活动，让家长走进学校走进孩子的课堂进一步了解学校，了解班级，了解教师，了解课堂教育，了解孩子在校情况，相互交流教育孩子的经验，参与班级管理，体验现代教育，进一步密切教师与家长、家长与家长的联系。
(3)以班级为单位，举办家教经验座谈会，进行家庭教育交流，用身边的事教育身边的人。
(4)召开家长委员会会议，充分发挥委员的作用，疏通家校联系渠道，并征求家长意见，提高办学质量。
3、开展各种活动，丰富学生生活。
(1)开展主题教育活动，每个月解决一个重点问题，培养一方面的良好习惯，努力做到有计划、有落实、有检查、有总结、有提高，培养学生养成规范行走、集队快静齐、礼仪待人、爱护环境的习惯。
(2)继续深化德育教育，树雷锋大队旗帜，使更多的学生加入到志愿者的队伍中来，进而形成学校德育工作特色。
(3)对学生进行爱国主义教育、诚信教育、心理健康教育、纪律法制教育、安全教育、文明习惯养成和环境保护等教育，强化学生的群体意识，竞争意识，磨练学生的意志，大力开展弘扬和培育民族精神的教育活动，提高学生的道德水准和思想水平，促进学生的发展。
(4)继续在学校开展“廉政文化进校园”专题教育活动和反邪教警示教育。通过班会、展板、手抄报、广播等形式开展活动，使学生受到教育。还要通过学生，影响家长，向社会辐射，起到“小手拉大手”的作用。
(5)继续开展“手拉手，心连心”等活动，全体学生做节约型小公民，将节省下来的零用钱帮助困难学生，全体行政及班主任继续开展帮助学困生结对活动，做到有活动，有记录，有效果。
(6)利用校外德育基地开展活动，坚持做好义务劳动，开阔学生视野，培养学生能力。
(7)大力开展学军、学农、学工等社会实践活动，培养学生动手操作、实践能力。
(8)把德育教育渗透到“优秀中华传统诗文诵读”活动中去，围绕学校这一办学特色，开展丰富多彩的校园活动。
(三)夯实教学管理，提高教学质量。
坚持各项工作围绕和服务教学的原则，坚定不移地突出教学中心地位，凝心聚力抓教学，理直气壮抓质量，全面提高教育教学质量。
本学期，我们将大力加强教学常规管理，严把备、教、辅、批、考等教学环节。
从备课(关注实用性)、上课(关注实效性)、作业(关注针对性)、辅导(关注有效性)等环节入手，切实改进教学常规工作，提高教学效率和质量，切实实现减负增效。
(四)落实校本研修，促进教师发展。
继续开展以新课程背景下课堂教学行为有效性的研究，通过教师、教研组、学校三个层面的自研、互研和共研，加强校本研修，为教师提供多种学习、实践、反思的机会，提高教师的专业素养。
1、强化教师自主学习。
学校鼓励教师把读书学习视为生活的一部分，努力提高教育理论水平，转变教育观念，增厚自己的文化底蕴，引领教育方式的转变。充分发挥图书室的作用，倡导“以书为伴”的思想，教师要读专著，赏名著、诵经典、研课本，写随笔。老师自己要制定一个个人读书计划。在读书的基础上，教师可以结合自身的教育生活实际，反思自己的教育行为，每月写一篇教育随笔或读书笔记，以促进在实践中反思，在反思中成长。
2、发挥教研组牵动作用。
教研组活动应紧紧围绕课堂教学，并注重形成合作研究、共同提高的研究氛围。充分挖掘、发挥、提高教研组功能，开展有针对性的研究活动。本学期学校将继续开展“有效教学策略研究”为主题的教学活动，牵动教研组开展问题研究，每个教研组针对教学内容的重、难点，学生学习中棘手的问题，教师教学中难处理的问题，教学反馈中知识点的弱项，提炼研究专题，并通过课堂教学实践不断提高教师行动研究的实效。教研组在形成自己的研修专题之后，一切的教学活动包括上课、课后反思、教研活动记录都要围绕本组的研究专题，扎扎实实开展专题研究。
3、开展“打造实效课堂、魅力课堂”的行动研究。
人人参与“打造实效课堂、魅力课堂”教学研究活动，实现“轻负担、高质量;低耗时、高效益”。坚持教学有价值、教学有效果、教学有效率、教学有魅力的有效教学的四条标准。
本学期，我们将开展以下教学活动:
(1)开展“青年教师岗位大练兵”教学活动。(方案另定)
以区开展“岗位大练兵”评优活动为载体，组织我校35周岁以下的青年教师开展岗位练兵活动，促进青年教师主动投入到教学研究的氛围中，为他们搭设快速成长平台，使其业务水平得到更大程度的发展。
(2)开展校际间互动式教学研究活动。本学期，学校将带领新教师、青年教师走出学校，到兄弟学校看课学习,实现学校之间、学科之间的合作交流，充分发挥集体的智慧，共同学习研究教学理论，探讨教材教法，通过”对话、交流、互动”，使互动式、参与式教研成为主流，实现资源共享。
(五)强化科研工作，以科研促教研
本学期，我们将继续实施以科研带动教研，将科研课题精细化，以教研组为单位，将科研课题纳入到教学当中去实践。在研究中，带动教研组整体发展，打造教研组文化。
(六)深化特色活动，使其常规化。
(1)开设“中华经典诗文诵读”校本课程。
“中华经典诗文诵读”是我校的一项特色活动。为了把这项活动做细、做实，真正为学生的长远发展奠定基础，学校将采取笔试与口试相结合的方式进行考察评价。即在学校单元测试卷中作为附加题出现;同时我们将实行月份过级检查，将工作做到平时。这样既能减轻学生、家长以及教师的期末负担，又能提高过级质量。学校规定:每月的最后一天是学校的过级日，并将过级情况及时进行总结。同时，学校还将开展“中华经典诗文诵读”竞赛活动(方案正在出台中)，促进学校特色活动的不断发展。
(2)继续每周二早晨的朗读训练;周三、周五早上的口算练习;周四早晨英语朗读活动，学校也将通过抽查和竞赛的形式，检查每项活动的落实情况。
(3)坚持每天中午1:10—1:20学生练字活动，要求与以往一样。学生的写字本将同作业本一样，进行每月抽查和期末展评。本学期，要求教师加强粉笔字的练习，每周展出一块小黑板，内容为一首古诗，于每周五下班前摆在教室的门口，科任教师的小黑板摆在班主任的旁边。学校进行检查、评比，期末汇总成绩，评出一二等奖各2名，给予奖励。
(4)编辑整理《观小书坊》校本研修教师人文读本。
(七)重视艺体等工作，构建和谐育人环境。
进一步加强校园环境艺术化、人文化建设，潜移默化地感染陶冶学生情操。加强艺术和体育教师队伍建设，狠抓备课、上课管理。
一是加强硬环境建设，完善校园环境的绿化美化。
二是积极开展校园文化艺术活动，并与德育活动有机结合。以庆“六一”少先队系列活动为契机，营造生动活泼、丰富多彩的校园艺术氛围。立足普及，着眼提高，积极参加上级举办的各项比赛活动，巩固和保持艺术教育的办学特色。加强对艺术教育的投入，改善艺术教育条件。
三是加强英语文化教育活动，建立英语角，开展国旗下英语演讲活动、单词竞赛活动，形成良好的学英语、用英语的氛围。
四是加强体育卫生工作。本着健康第一的思想，认真贯彻落实国家关于学校卫生工作《条例》和《中共中央关于关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，扎实开展“学生阳光体育运动”，坚持开展广播体操、集体舞、长跑、跳绳、踢毽子、拔河等小型群体性体育健身活动,保证每天至少有一小时的体育活动时间，不断增强学生的身体素质。参加小学田径运动会，争取好成绩。健全学校卫生安全责任制和监测机制，认真做好饮食卫生管理和防疫工作，加大“疾病防治”的宣传、普及力度，确保校园无重大群体性疾病事件发生。加强心理健康教育，确保学生健康成长。
五是提升教育信息化水平。
“潮平两岸阔，风正一帆悬”，新的学年，我们站在新的起点上，我们要抓住教育发展转型的新的历史机遇，规范办学，深化改革。在教育局、教育办的领导下，蓄势而发，乘势而上，用我们的良心、责任、本领打造更高质量、更具特色的小学，使迎春呈现出一幅“学生动起来，课堂活起来，教师跑起来，学校特起来，社会笑起来”的美好景象!
学校工作计划 篇7
新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本学期工作，兹制定如下教学工作计划，希望各位领导，各位同仁批评指正，并加以监督
一、指导思想
认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。同时，要关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。另外，要加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、素质教育
我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
四、教研工作
作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高的业务技能与教研水平。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览相关教学网站，随时记下可借鉴的教学经验、优秀
案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。再者必须向其他教师虚心求教，汲取他人的宝贵经验，活学活用到教学中来。甚至要不耻下问，深入学生，体会他们的学习认识和接受能力，从而更好的服务于教学。
五、教学常规
课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行学案导学教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生学习知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。
平时备好课，上好课，向45分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识与能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
在课堂教学方面我力
争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、说、读、写、译等综合能力都得到提高。
六、学期工作目标
通过本期教学，使学生形成一定的素质，能自觉运用知识解决生活中的问题，形成扎实的基本功，为今后继续学习打下良好的基础。培养一批尖子，能掌握科学的学习方法，形成良好学风，形成良好的学习习惯，形成融洽的师生关系，使学生在德、智、体各方面全面发展。
学校工作计划 篇8
一、指导思想
在区教研室和学校领导的指导下，深刻理解“新纲要”精神，继续强调幼儿是教育过程中的主体，改善育人环境。认真做好幼儿安全教育和相关工作，切实做好卫生保健及家长工作，努力提高保教质量。
二、主要工作
注重教师观念的转变，促进全体幼儿的发展。
全园教师深入学习“新纲要”，贯彻“新纲要”，切实转变观念，尊重幼儿的尊严、兴趣和需要，营造一个较温馨、整洁、宽松、愉快的氛围，公正对待和接纳每一个幼儿，促使每个幼儿在原有的基础上得到发展。把促进幼儿的健康放在工作的首位。
开学时着重抓好新生的体检关，严防肝炎等病传入园内，认真学习了平江区关于加强学生食品卫生管理工作会议的精神，自查幼儿厨房卫生情况，发现问题立即进行整改和添置有关卫生用品。教职工每人拥有健康证，有关卫生管理制度和岗位责任制度上墙并落实到人，做到每天午餐、午点留样200克，菜单保留好。园内经常保持整洁通风，幼儿的食具，毛巾等进行严格的消毒，教师坚持每天带领幼儿进行晨间锻炼及户外活动，增强幼儿的体质。
加强教职员工安全责任心，确保幼儿的安全。
组织大家仔细阅读省教育厅关于安全的有关文件，对园内的各项设施进行一次大自查，特别是对房屋、电路、厨房认真检查，消除安全隐患，对已经发现的问题及时进行整改。幼儿园建立教师值班制度，让有困难的家长解决后顾之忧。
强化教师队伍的建设。
本学期，由于局人员调动，_个班正式教师只有_人，代课教师_人，人员紧，工作量较大，因此，提倡教师之间团结协作，具有奉献精神。有机会要培养青年骨干教师。组织教师积极参加教研室组织的各项活动，开阔教师的眼界。逐步在教师中形成“向最好的学，同最强的比，向最高的攀”的风气，鼓励教师多读书，多思考，自加压力，不断进取。
强化常规管理。
强化依法治校的观念，严格执行学校财务制度，合理使用点心费。有关退午餐费清单向家长公布，实行园务公开。
家园密切配合，实现家园合作。新观念，教师应把自己看成是与家长一样的儿童教育的主体，相互之间是合作的伙伴关系。如，通过开放半日活动，广泛听取家长对活动的意见和建议;在接送交谈与家访时，尽量以建议的方式请求家长的配合;教师每月及时填写家园联系本，对幼儿的点滴进步予以表扬;每月更换家长园地内容，向家长及时传递幼教信息，宣传幼教知识，以取得家长的配合与支持。
总之，希望在新学期里不断学习，努力提高教师及保育员自身的素质，积极投身幼教改革，努力提高幼儿园的声誉。
学校工作计划 篇9
一、指导思想
本着“求真，求实;向善，向上”的办学理念，秉承严谨、尚美、精益求精的桥东传统，创新集团管理模式，扎实推进“六大行动”，巩固提升教育教学质量，进一步彰显办学特色，推动学校各项工作向更高品位发展。
二、工作思路
1、积极探索、创新集团管理，实施总部领导下的校区相对独立的管理模式。校区在总部规定动作的基础上，结合原有基础，适当增加自选动作，促进校区高品位发展。
2、扎实推进“六大行动”，提高学校综合实力。“六大行动”指校园文化显露行动、名优教师培养行动、课题研究优化行动、尚美课堂展示行动、班校课程建构行动、学科建设并进行动。
3、加强硬件建设，根据两个校区各自特点，做好北校区地面景观文化建设的方案制订，开始思考南校区报告厅建设方案。
4、加强教师队伍建设，采取有效措施杜绝教师以教谋私、有偿家教等师德失范现象。办好教师发展学校，助推教师专业成长。加强校际互动教研，不断提升学校影响力。
5、丰富班校课程，鼓励教师开展符合自身特点及儿童发展规律的班校级课程，认真组织，提高效果。
6、保持教学质量高位稳定。加强过程监控，间周开展教学常规检查，正常月度质量检测，做好分析，落实整改措施。
7、扎实开展教科研活动，成立跨校区学科教研组，保证教研质量，创造条件成立学科工作室，推动名优教师快速成长。
8、做好机关幼儿园合并后的衔接与稳定工作。提高保教质量，提升师资水平，提升教研品位，提升办园活力。
三、月度工作安排
九月份：
1.在南校区承办z市第xx届推广普通话宣传周开幕式活动
2.全面启动“六大”行动
3.开展创新作文大赛，组织颁奖活动
4.南北校区承办九月份小学校长例会
5.幼儿园布置好内部文化环境
十月份：
1.做好参加省小学生学业水平测试工作
2.课题研究优化行动月度汇报
3.选拔、训练优秀选手参加全区小学生田径运动会
4.承办省《阅读》杂志组织的“课内外对比导读”教学研讨会
5.参加幼儿园绘本教学研讨活动
十一月份：
1.进行期中质量检测与分析，做好期中视导工作
2.了解班校课程实施情况
3.结合教师发展学校活动，举办教师读书报告会
4.举办校园英语节
5.赴连云港墟沟小学开展“语文、数学、综合”互动教研;幼儿园组织园际间交流活动
十二月份：
1.组织学生才艺展示活动
2.做好体艺“2+1”达标测试工作;幼儿园组织冬季趣味运动会
3.考核课题研究、班校课程建设
4.南北校区书法功能教室实施到位
二〇__年一月份：
1.组织各学科知识测试和能力考查，做好试卷分析等工作
2.评选优秀教研组、“文明班级”“四星八家”“阅读之星”及幼儿园好娃娃
3.做好年终考核工作
4.召开民主生活会、青年教师成长座谈会等
5.总结反思本学期工作，谋划新学期工作。
学校工作计划 篇10
一、指导思想：
坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，为三中的教育做出应有的贡献。
二、工作总目标
1、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育，力争成为中心学校规范学校，同时争创市德育工作先进学校。
2、以“人才强教”为核心战略，以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。
3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。
4、立足课堂教学，积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。
5、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。
6、完善教学设施，优化后勤管理。
7、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。
8、做好计划生育、老年、共青团工作，充分发挥各种机构的职能作用
三、主要工作及措施
(一)德育工作
1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《规范中小学办学行为五项规定》、《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》，牢固树立“育人为本、德育为先“观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。2、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍;加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，学校按中心学校要求，每月做好一次教师的思想素质考评并记录入案;努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。班主任队伍建设要有创新。
3、充分发挥班集体、团组织和学生会的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系，本学期分年级召开二次家长会。
4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽了育人渠道。举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。
(1)开学初，对学生进行入校教育和爱校教育，让学生了解校园的历史变迁、特色风貌、办学成效，激发学生的爱校热情;充分利用学生大会、班会，向学生进行行为规范教育。
(2)每周星期一举行升旗仪式，学校领导、优秀班集体代表，进行国旗下讲话。
(3)认真组织各项评比活动，用身边的典型开展教育，让更多的文明学生、文明标兵、文明班级带动学生品德的形成。
(4)大力加强诚信教育，深入开展“创建诚信校园，培育诚信师生”活动，征集学生诚信格言，组办诚信演讲比赛。
(5)利用班会、团队等活动，积极开展培育和弘扬民族精神教育。
(6)加强法制教育，坚持依法治教。学校将继续聘请校外法制副校长(辅导员)，为全体师生作专题报告，本学期将组织二次法制专题报告。
(7)强化学校的安全教育。向学生传授安全防范知识，宣布安全制度，签订学校与学生及其家长的安全工作责任状。
(8)学校开展好卫生教育。向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫、饮水卫生、青春期卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，公布卫生制度，签订卫生工作责任状。
(9)学业校纪律教育和规章制度教育。让学生知道哪些能做，哪些不能做，人人心中有数。
(10)学习方法教育。怎样制订学习计划，怎样自学各门功课，优秀学生的典型事迹等。
(11)开展好文明礼貌教育和文明习惯培养。学习并推广普通话及文明礼貌用语。
(12)注重对学生的行为习惯培养。
5、重视校园文化建设。通过“三风”建设，学校板报、画廊、黑板报以及校园广播站，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境，同时重视学生心理健康教育。
(二)教学工作
1、全面落实省“五严”规定，规范教学行为，进一步明确并落实教学“五认真”各环节的要求，坚持“教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标”的教学原则，以学生发展为本，积极、主动地推行课堂教学改革，提高课堂教学的有效性，把“减负增效”落到实处。
2、把握素质教育内涵，开全开足规定课程，促进学生全面发展。认真组织实施《学生体质健康标准》，努力提高学生身体素质。努力做好防灾减灾科普宣传工作。
3、深化课堂教学改革，提高课堂教学效益。各教研组、备课组要组织新背景下课堂教学模式的研讨，积极实施有效教学，形成新授课、复习课、评讲课的有效教学模式。
4、加强教学各环节的全程管理。加强教学五认真工作的检查、考核，以有效提高教学质量。以教研组为单位开展各种学习、交流活动，在教学研究中不断更新教育观念，反思教学行为，改进教学方法。促进教师在研究中学习，在实践中探索，在探索中成长，形成互相帮助、互相切磋、互相交流的教师文化。通过定期或不定期地调阅备课笔记、听课笔记、学生作业，以及随堂听课、学生问卷调查等调研活动，及时了解教学状况，以不断调整、优化教学工作。研究落实和把握好各个教学环节，达到备课充分，目标明确;上课精细、方法灵活;训练及时、容量恰当;辅导及时、针对性强;测评科学、难度适中。认真调节好教学进度、教学难度、教学坡度、知识广度，变注入式教学为启发式教学、变学生被动接受为主动参与、变单纯知识传授为知能并重。加大培优补差力度，努力提高优秀率和及格率，降低低分率。引进激励机制推动教师整体教学工作的规范化。
5、健全集体备课制度，提高集体备课效率。每周以备课组为单位集体备课一次以上，集体备课不仅要做到“五统一”：即统一教学案，统一进度，统一教学的重难点，统一例题、作业，统一测试外，更重要的是充分发挥集体优势，共同研究教材、教法，并认真进行二次备课，减少教学的盲目性和随意性，提高课堂效率。
6、建立教学质量监控机制。认真组织好教学质量检测和质量分析，通过质量检测总结教学的优势和不足，通过质量分析找出存在的问题，制定整改的措施，明确新的奋斗目标。对责任心强、课改意识浓、教学实绩突出的老师进行大张旗鼓地表扬，对部分教学实绩差的重点管理班级或学科实行教学反思、跟踪调研和帮扶结对制度，寻找症结所在，进行有效帮扶。
7、加强对毕业班教学工作。毕业班教学工作，是学校工作的重中之重，抓好中考备考工作，要做到早、细、紧、实。紧盯目标任务，强化质量监控，进一步调动教与学的积极性，面向全体学生，努力提高优秀率和及格率，降低低分率，确保在中考中完成学年初制定的各项指标，使我校教学质量再上新台阶。初三年级组要严密计划，统筹安排，瞄准中考，分步实施，明确责任，全心投入，奋力争先。
8、强化教科研意识。教师应当成为教学的研究者、反思者和实践者。引导教师把教研与教学有机结合起来，认真分析和梳理新课程教学实施过程中遇到的矛盾和问题，强化问题意识，努力把问题转化为课题。在教学中研究，研究中教学，及时总结教学中的得失，积极撰写教学论文。
9、开展听评课活动。本学期继续开设各种形式的公开课，包括教研组长示范课、学科带头人、教学能手、教坛新秀观摩课、教学竞赛课等等。本着互相虚心学习，取长补短，共同追求课堂教学的最佳效益的态度客观、公正、认真地做好组内评课。每位教师每周听课不得少于2节，一学期听课不少于30节。对于每次公开课，备课组长要详细记载听课出勤情况和评课记录，并由分管领导核实签字后交教务处存档，教务处将随机检查听课情况，对无故不听课的老师予以通报。教务处还将加强对听课笔记的检查和公布，树立好的典型，予以表扬。评课程序为教者自评——教师点评——教研组长总评。让教师在上课中得到锻炼，在听评中得到提高，形成浓烈课堂教学研究氛围。
10、加强教师间的交流与合作，提高教师的实践水平。教研组要组织教师互相听课，认真评课，取长补短;同时要加强跨学科间的交流与合作，拓宽教学思路，促进学科整合;进一步加强与兄弟学校的交流与合作，拓宽视野，更好地促进我校的教学实践活动。
11、提高校本教研质量，促进教师专业发展。教研组长要树立“主人翁”意识，切实履行自己职责，认真组织好每周一次的集中性校本教研活动。在上公开课;听课评课;说课研讨;导学案的编写研讨等校本教研具体活动中展示各自的特长，互相吸收别人先进经验，共同提高专业水平。每次活动，各组有计划，有记载。校本教研的情况除相关年级组做好检查外，教务处将认真检查记录，及时公布。创造多种条件，壮大骨干教师队伍。充分发挥县市教学能手和带头人的辐射作用，促进全体教师提升层次。通过多种措施，创造促使优秀人才脱颖而出的环境和机制，为教师专业成长搭台铺路。
12、继续推进“青蓝”工程，促进青年教师专业成长。教务处将配合教科室进一步抓好青年教师的培养工作，推进“青蓝结对”工程，落实新老教师结对互学“传”、“帮”、“带”制度，采取扎实有效的措施，促进青年教师的专业成长。鼓励青年教师虚心向指导教师学习，并结合自身的教学实践，逐渐形成自己的教学特色。指导教师要对青年教师给予切实的关心与指导。师徒要经常沟通交流，互动听课，互相促进，共同进步。组织开展青年教师课堂教学评比活动和基本素质竞赛，为青年教师的发展和提高构建平台，加快青年教师的专业成长。
13、加强教学工作各个环节的常规检查和反馈，促进教学工作向精细化方向发展，并纳入教学质量评估。
14、积极承担教研片或集团内有关教研任务，认真组织开展教学调研活动，了解教与学的情况，做好教学工作的反馈，调控与总结。
15、做好教育装备的使用、维护和管理工作。校园网站、计算机教室、多媒体教室、图书室、阅览室、实验室、广播室、体育器材室等明确专人管理，增强安全防护意识，确保及时为教育教学提供服务，提高利用率。
16、严格学籍管理，做好教学资料的收集、整理和存档。
17、认真组织好考务工作和考试的命题、阅卷等教学活动。规范各种考试，从严控制考试次数，做到命题规范、严密组织、密封阅卷、准确统计、上报及时。
18、认真听取教职员工对教务工作的意见和建议，及时改进工作方法。
(三)师资队伍建设
今年学校以“人才强教”为学校战略核心，实现师资队伍建设新的突破。
1、加强师德师风建设。以师德教育为重点，进一步学习《教师职业道德规范》;继续开展“办人民满意的教育，当社会敬佩的老师”主题教育活动;加大师德考核力度，组织开展师德标兵评比工作。
2、加强教师学历提升。结合我校实际，制定好1年、3年、5年教师学历提升计划，并采取激励措施，力争我校教师的学历层次有显著提高。
3、加强青年教师培养。开展“青蓝结对”工程的实施，校长室、教务处及工会定期对青蓝工程活动检查，定期对青年教师进行思想素质和业务素质的考核。
4、加强“名师工程”建设。进一步健全名教师、优秀教师的培养、使用、管理机制，加大考核、奖励力度，发挥名教师、优秀教师的示范作用。
5、加强对教师的各类考核，建立、健全教师业务成长档案。档案要求完整、准确一致，有关材料存入业务档案。
(四)后勤工作
1.各室台凳作一次清理、修理;
2.做好各班级门窗的维修工作
3.全面检修各教室灯扇。
4.做好花木的治虫、浇水工作。
5.开学前对校园内的绿化带进行一次修剪。
6.注重平时对花木进行治虫、施肥、除草和经常性整枝、修剪等工作。
7、完善制度和管理措施，实行主管校长责任制，各条线领导分块抓，全体教工共参与的管理模式，细化环节，落实到室、到人。
8、加强安全、卫生知识的宣传，增强师生的自我保护意识，可多作案例宣传教育，促进良好行为、习惯的养成与内化，让安全与卫生的防范观念在师生的大脑中得到固化。
9、经常检查场地、设施和各室中的电器、线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防水、防盗、防触电及防其它意外事故的工作。
10、加强各班、各室的洁具管理，要求排放统一有序，以旧换新，做到“定人、定班、定位”。
11、加强检查与督促，让考核机制融入管理过程中。
12、结合学校工作安排，继续加强学生骑车、候车、乘车的安全、卫生管理工作。
(五)工会及关工委工作
1、组织广大教职工深入学习理论，提高政治素质。
2、开展多项活动，促进教师业务素质的提高。
3、切实加强学校民主管理，全面落实“依靠方针”。
4、进一步做好“维权”工作，切实履行维护职能。
5、加强工会自身建设，提高工会工作水平。
6、建立留守学生档案。教师与留守学生结对帮扶。
学校工作计划 篇11
新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：
一、指导思想
班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。在高一这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。
二、 班级情况分析
从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
三、德育工作
贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。由于高一是最为麻烦的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小,所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展.
积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。
培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。
四、本学期具体目标：
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
五、具体措施
(一)继续抓好学生的思想工作
(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。
(2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.
(3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。
(二)常规工作:
(1)落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。
(2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。
(4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。
(三)学风建设:
1、 经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。
2、.做好后进生转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。
4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。
(四)活动安排:
2月：利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短。
3月：积极开展“向雷锋同志学习”的活动,通过学雷锋活动,形成人人关心集体、关心他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作，提高班级整体面貌。
4月：对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园艺术节活动，为班级争光添彩。
5月：对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作。班级实行德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其她同学起到带头作用。
作为年轻教师，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。
学校工作计划 篇12
教务处本年度工作计划本学期是新一学年的开始，各方面的工作都很繁杂，因此要多方面的考虑和配合本学校各方面才能把工作正常开展起来，根据学校实际情况，特制定本计划：
1.根据学校实情，作好部分教师的思想工作，配合学校完成岗位聘任，坚持初一实行双向选择；初二、初三保持相对稳定而略有调整。
2.配合总务处完成学生报名注册工作，完成好初一新生的录取分班工作，初二、初三按计划开学，正常开课。
3.配合政教处。安排好初一新生军训工作，召开开学典礼暨表彰大会，对前学期成绩突出的学生进行奖励，配合政教处完成对各班级的量化考核，有利于调动和为以后评价班集提供依据。
4.积极配合各年级组完成各组计划，积极组织有关教师，对讲优质课的教师进行评定。
5.积极配合学校和组织实验室工作人员，认真开好实验课，并做好“普实”验收的准备工作。
6.配合各处室完成学校督导评估自查工作，同时做好绿色学校的创建工作，并教育学生要有爱护环境的意识。
7.加强各年级学生的学籍管理，并查对各班学生的考试成绩，为今后各教师的考核提供依据。
8.负责完成好排课、代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。
9.配合年级组订好本学期的考试资料，注重把教学放在平时来抓，积极参加各年级组的活动。
10.完成好教材征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用，指导和配合图书室工作人员。完成好图书室的网开放，教材发放和各教师、学生征订服务工作。
11.配合微机室人员完成好期中、期未成绩统计和各项工作。
12.努力完成教务处日常事务工作，并完善期未考试制度和阅卷中存在的问题，争取改卷前做好评分标准，责任到人。配合学校对工作不认真的教师制定出处罚意见。
13.配合教研组做好本学期教研工作。
14.完成各教师计划、总结、教案和作业的检查工作。
总之，教务处工作是一项复杂而又繁多的工作，要求工作上要认真、细心才能完成好。因此，要求教务处每个成员既要有分工，又要有配合。只有每个人积极主动才能把工作做得更好。
学校工作计划 篇13
一、指导思想
本学期，我校将切实贯彻区教育局新学期工作意见，坚持立德树人，聚焦“人才培养”，关注教学常规，以学校三年主动发展规划为行动纲领，以深入推进课程建设、提高教育教学质量为工作重心，团结协作，砥砺奋进，促进学校科学发展、内涵发展。
二、重点工作
1.迎接中国楹联教育基地评估验收;
2.迎接常州市教育装备管理应用示范学校评估验收;
3.推进区级课题研究，开展朱燕芬名师工作室暨校长学科基地现场展示活动;
4.城乡结对系列活动。
三、工作措施
(一)关注常规建设，推进课程实施，促进内涵提升。
以“务实于常规，潜心于质量”为工作理念，以教师和学生的发展为本，以质量强校为宗旨，立足实际，实事求是，扎实过程，追求实效，做实实在在的教学，做真实、真正的教育。努力为全体教师做好教学指导和服务工作，扎实提高学校课程实施水平，提升学校的教育教学质量。通过学校课程整体规划，实施展翼课程体系，融通学校基础课程、特色课程、拓展课程，构建一体两翼格局，助力学生核心素养的形成，培育具有“身健(身体健壮)、品优(品格优良)、善思(善于思考)、学创(学习创造)”特质的新一代戴小学子。
1.注重常规建设，实施校本课程。
做好一年级新生的学籍入库工作。9月份开学第一周收集一年级学生信息，上旬完成市网建卡，下旬完成区网建卡，确保一人一籍，准确无误;规范学籍异动工作。各班学生转进转出，原则上做到人籍一致(人在籍在，籍随人走)，转出学生有书面申请，转进学生有就读证明，严格规范学籍管理工作。
认真执行上级课程计划，开齐开足开好各类课程，根据校情规划教师任课和编排课表，做好国家课程校本化实施。另一方面有效实施我校开发的校本课程。本学期起，诗联诵读考核将作为校本新课程推进。加强课程实施的过程性管理，班子成员加大教师执行三表情况随机检查的力度，客观地记载真实情况，检查后适时反馈情况，并纳入班主任考核和星级级组考核。本学期，我校将迎来中国楹联教育基地的验收，楹联作为学校特色课程将全面铺开，全体教师群策群力，确保验收顺利推进。
学校图书室资源丰富，图书管理员将进一步做好图书推荐和借阅工作。低年级采用整班集体借阅方法，教师做好导读工作;中高年级利用午读课时间，采用班级集体借阅和个人借阅相结合的形式，组织开展好读书活动，引导学生爱读书、读好书、善读书。加强图书管理员培训，继续做好图书、期刊的借阅工作，作好新书荐读宣传，通过图书馆网络平台，及时报道学校的读书活动和图书馆管理工作。
2.加强常规管理，促进质量提升。
加强过程性管理，明确要求，检查落实，在备课、上课、听课、作业等关键环节执行好常规，并加强督促考核。
结合上级学科调研或竞赛活动，教导处与教科室合作，学科组与备课组统筹，制定学科调研竞赛计划，做到有目标，有重点。通过调研和分析，让老师们更明确各学科各年段的教学侧重点，为调整和改进教学提供依据。在期中和期末，对各年级语文、数学、英语学科进行全面调研。通过调研，更关注优秀率、合格率和整体水平的提升，缩小平行班的差距，全面提高教学质量。
为了更好地推进家庭教育，形成家校教育合力，促进学生健康成长，我校将以提高家长综合素质和加强家庭道德教育为重点，努力办好家长学校。通过邀请专家作家庭教育专题讲座、开展亲子活动、家访等多种形式的家长学校活动，不断推进家庭教育工作向规范化、科学化、社会化方向发展。把脉家长的需要，为家长解决在教育孩子方面的困惑，找出原因，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化。本学期，拟安排一、四、五年级家长会，以加强家庭与学校的双向沟通，共促学生健康成长。
(二)重视人才培养，潜心课题研究，促进质量提升。
根据课程改革的形势和教师专业发展的需要，结合学校实际情况，精心谋划各项工作，求真务实，追求实效，努力推进国家课程校本化建设，促进课题研究从理论向实践迈进，加强教师培训工作，使教科研工作在学校教育中发挥更大的作用。
1.借力教师培训，促进教师成才。
继续推进教师读书活动。以教研组、课题组等为单位，重点落实一本或几本专著的学习，以推进学科教研或课题研究的深入进行。营造良好的阅读氛围，激发教师的学习内驱力，构建温馨和谐的读书场。
积极关注青年教师的成长。制定“读、备、学、请、思”每两周五小步行动计划。读：读书籍读杂志，学师德学专业，读人物读设计;备：一份完整详实规范的教学设计及课件;学：跟校内师傅学，上门取经，听课学课，跟校外名师学，整理出课堂实录;请：邀请师傅、同行听课评课(必须带着纸质教案上课)，进行课堂诊断，邀请师傅、同行查看各项教学常规，规范教学行为;思：不少于500字的常态化的案例分析。每月一检查，如有不足，在教学常规检查中在总分的基础上作适当扣分处理。
培养名优教师。进一步发挥学校现有骨干教师的示范和引领作用。根据各学科教师发展状况，重点关注一批骨干教师培养对象，提供更多的学习机会，得到更好的平台锻炼。
2.关注教学常态，促进质量提升。
关注教师的日常备课和教学情况，研讨备课工作的存在问题及解决策略，优化备课制度，提高教学准备的有效性。加强课程设计，丰富教学思想，凝炼校本特色。在新课标和学科课程理念的引领和指导下，结合我校学生实际情况，优化教学资源，逐步形成系列化的教学设计和教学课件，实现国家课程的校本化实施。继续推进推门听课活动，关注常态课的准备情况、教学情况及存在问题，提升教学质量。观照《戴溪小学基于深度学习的真实课堂评价标准(讨论稿)》，给予指导与评价。
通过校长公开课、骨干展示课、城乡交流课等活动，发挥示范和引领作用，提升学校教研的品质。通过公开课、重点课、研讨课、汇报课等方式，促进不同层次的教研活动正常开展。做到有明确的研究主题，有充分的磨课过程，有完整的活动资料。
教师要及时做好集体备课、教学反思、推荐阅读等资料的上传工作。充分利用学科组周研讨活动时间，重点做好教材研读和备课研讨工作。教学反思每两周一篇，做到有主题、有思考，篇幅不少于500字，发在校园网各教研组教师文章栏目，并纳入常规检查，不定期组织评比活动。
3.推进课题研究，积累研究成果。
课题中心组继续围绕“深度学习”和“真实课堂”进行理论学习，重点寻求推进学生深度学习的操作性策略，侧重点从理论研究向实践探索迈进。根据各学科的课程理念、特点，开展分学科的课例研究。在研究中发现问题，总结经验，形成一些可迁移的教学策略、教学模式。指导各子课题、小课题组开展好常态研究，降低研究重心，落实课题思想指导下的教学研究。梳理课题思想，提炼研究成果，为课题结题早作准备。
教研组精心组织开展子课题层面的理论学习、集体研讨等活动，提炼课题思想，形成集体共识。有计划地开展课题活动，将课题活动与教研活动相结合，以课题思想引领教研活动，及时做好课题材料的上传工作。
教师加强理论学习，提高思想认识，明确研究目标与研究内容，不断完善研究方案，使课题研究与常态教学相融合，积累研究材料，并及时上传到课题管理网站。
(三)强化德育管理，加强德育科研，促进德育创新。
学校德育以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以本校“为孩子的今天服务 为孩子的未来奠基”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，创建德育品牌，走德育工作的特色之路。
1.加强队伍建设，明确育人责任。
组织班主任、辅导员开经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。拟请一批有经验的班主任交流、介绍管理经验以及介绍与家长的沟通技巧。全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。任课老师做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。进一步明确德育工作中班主任、任课教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。
加强常规检查，完善考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示。
加强少先队基础建设。做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员;做好少先队大队干部和值日队员等的梯队培养工作。并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。
2.强化教育管理，建设文明校园。
进一步加强对学校德育工作的领导，把关注学生全面健康成长放在首位。抓好安全教育和普法教育、卫生教育，平时有针对性地及时对学生进行安全教育，针对临时出现的安全事故或安全隐患事件进行处理和教育;防止各类安全事故和违法犯罪事件的发生。要求值日教师在课间检查各班课间活动情况，大队部加强对值日生的工作指导，做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序，努力打造和谐平安校园。
3.提升学生素养，培育学生干部。
抓好行为习惯养成教育。组织学生学习并实践《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德(尤其是爱护公物)。在广大学生中大力推广各类先进典型，发挥典型引路作用，全面提高学生的基本道德素质。尤其加强对班、队干部的培养。进一步完善“好习惯”行为习惯培养。“好习惯”行为习惯培养是我校班集体建设的一个亮点，班主任们已经坚持实践了多年，通过红领巾值岗、黄袖套监督、绿袖套引导，让学生养成良好的行为习惯。
以开展“文明班级”评比为抓手，以少先队“自主管理”活动为载体，通过课间安全员的监督等方式，组织学生开展自我管理教育活动，引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序(如爱护公物、损坏赔偿，知情报告，对特别案例进行引导和教育，主动承认的给予表扬并跟踪和帮助他改正。对举报者所在班级在文明班评比上加分)，促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。
继续开展各种主题教育活动，通过各种有效形式在学生中开展深刻的教育工作，引导学生养成良好的行为习惯，提高学生遵纪守法的自觉性，使广大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。结合国庆、建队节等重大节日，认真组织相关主题活动，开展中华传统美德和革命传统教育，加强爱国主义教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，培养学生对伟大祖国的深厚情感，引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。
抓好生命教育。以思想品德课作为德育切入点，加强学生的人生观教育、励志教育和感恩教育，渐进式地开展珍爱生命教育，引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛，不断提高对生命质量和生命意义的认识，从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观和幸福观。
4.活跃校园文化，沉淀文化底蕴。
营造德育氛围，推进文化阵地建设。健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。注重班级“舆论环境”的建设。对班级环境布置，如“黑板报宣传”、“墙面专栏”等规定详实具体的要求，在体现班级特色的基础上，班主任指导学生正确利用宣传途径，营造“温馨教室”，营造积极乐观的班级“舆论氛围”，营造健康向上的班级“心理氛围”。让班级成为每一个学生“智慧的加油站”、“力量的积聚处”。
联合体艺科组老师，精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，发挥学生的积极性、创造性，以丰富学生的课余生活，发展学生的特长，培养学生的实践能力。
根据教育部“体育、艺术2+1项目”的要求和学校发展的需要，鼓励学生参加校、内外各种兴趣学习;为营造校园文化氛围浓厚，将在十月筹备、开展 “第七届校园文化艺术节”的各项活动，并在春节元旦汇演。
5.增强科研力度，推进科研创新。
以学校为基地，以学生学习生活为素材，挖掘学校德育的有利资源和存在的突出问题，积极组建德育教研队伍，加强德育课题探索与研究，研究德育教育的模式，申报有关课题。撰写德育论文，探索德育新内容、新方法、新途径，以科学的态度和方法来解决德育工作中存在的问题。并力争在区德育论文等比赛中获奖。
6.密切家校联系，构建三维网络。
加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。
通过教育讲座、家访、电访、信访、网上联系平台(校训通)等形式，使德育深入家庭。通过家长委员会、家长会、告家长书等形式对家庭教育及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。与家长联系，相互交流，共同配合，对学生加强心理疏导，促进学生健康成长。利用校讯通等各种平台，对家长进行环保宣传教育;与家长沟通对学生校内外卫生、安全教育。
班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。
(四)提升装备应用，加强服务意识，促进校园和谐。
1.提升装备管理，创建示范学校。
本学期，我校将邀请局相关专家来校论证，齐心协力创建常州市教育装备管理应用示范学校。详细制定创建方案，以电子文档为主要呈现形式，做好材料工作;组织相关人员赴横山桥中心小学参观学习，提升场馆建设的档次，场馆建设主要以学生成果呈现，充分体现装备在学生课程活动中起到的作用;做好全体师生的动员工作，积极引领师生促进教育装备的管理应用，提升管理应用能力，并积极宣传学校做法，准备好现场访谈和答辩工作。全校师生要以主人翁姿态，高标准完成示范学校的创建验收工作。
2.严肃安全管理，建设和谐环境。
规范学校门卫管理，严格学生接送车辆管理，建设放学后学生等候区，做到以良好的服务赢得家长赞誉。做好设施设备的常规检查，消除安全隐患，配合少先队，开展系列针对学生的安全教育活动。
坚持常州市A级食堂标准，以《食品安全法》为指导，严把食品采购、验收关，规范食品加工流程，确保师生饮食安全，让师生吃得安心，让家长放心;坚持每天与食堂管理人员联系反馈当天工作情况，多巡视、多检查、多督促，及早发现问题，及早解决问题;总务处定期不定期巡查各区域自查和记录情况，并对照实际情况及时作出反馈与整改意见，随时关注整改进度。随时做好上级各部门的各项抽检准备工作;提高学生的午餐质量，做到搭配合理，营养均衡。教师用餐继续实行分餐制。
进一步调整、明确班级和后勤人员的包干区域，以及不同区域清卫工作的要求和标准，实行划片包干、责任到班、责任到人，少先队、值周教师及总务处坚持不定时巡视检查，发现情况及时记载、反馈、跟踪，及时公开表扬，以传递正能量。
新学期，新起点;新目标，新跨越。我校将以人才培养为工作重点，以全面实施主动发展规划为契机，坚持不懈抓常规，齐心协力谋发展，扎实推进精致管理，全面提升教育质量，为办好人民满意的教育做出新的更大的贡献。
学校工作计划 篇14
一、指导思想：
坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进我校教育又好又快发展，努力实现“做人民满意教师，办人民满意学校”的工作目标。
二、工作目标：
一加强制度建设，规范学校管理。
二注重师德修养，加强德育工作。
三聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式。
四认真抓好校本教研，广泛开展课题研究和社团活动。
五发挥学校乡村少年宫优势，提升学校文化品位，凸显学校特色。
六搞好对外宣传和对外开放工作。
七认真做好其他工作，实现学校和谐发展。
三、具体措施：
(1)、常规管理
1.规范各项规章制度。结合学校具体情况，，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。
2.规范校务公开制度。发挥民主监督职能，开好教代会，给教师搭建参议学校大事的平台;利用好家长委员会，组织好家长会，认真听取家
长对学校工作的意见和建议。
3.规范课程管理。严格按照省教育厅要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表和双休日住宿生安排表，并上墙、上网，接受社会监督;开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度;严格控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过7小时，不占用节假日集体上课、补课;认真上好“两课两操”，积极组织学生开展“阳光体育艺术活动”，进一步开展全校师生“跑操”活动，创新阳光体育活动。
4.规范招生行为。严格执行教育局招生方案，本着公平、公开、公正原则，认真完成2___年招生工作。
5.规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用。
(2)、德育工作
1.坚持以人为本，加强教师队伍建设。要求教师“以素质树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”，立足学校，做好校内“名师”建设，发挥其先锋模范作用，让广大教师以身边的教师为榜样，比、学、直、赶、帮、超，努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、高超知识本领的教师队伍。加强师德师风建设，树立教师良好形象，杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。
2.严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。将师德测评结果，纳入教师
年度考核，作为评先评优、职称评聘的重要依据。积极鼓励教师投身教育科研，参加上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。同时关注青年教师的成长，积极实施校内培养计划，加快其专业成长的步伐。
3.开展形式多样的德育活动。利用校园广播、板报、电视、重大节日和纪念日等德育阵地、对学生进行经常性的养成教育、遵纪守法教育、人生观、世界观、价值观、民族精神、爱国主义精神、理想信念和社会主义荣辱观教育。并开展各种社团活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。
4.认真开展阳光体育活动。继续组织学生开展“阳光体育活动”，保证体育课与体育活动课的足量，保证学生每天超过一小时的体育锻炼。同时通过多种形式大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，继续组织开展“大课间”活动;将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度;开展丰富多彩的体育竞赛活动，如全校广播操比赛、校体育运动会、体育兴趣小组等。
(3)、教育教学工作
1.深入开展以“校级公开课”、“示范课”和“汇报课”等活动为载体的“课堂教学研讨”，逐步形成具有我校特色的“特色课堂”。
2.各教研组制定出切实可行的“教研组工作计划”，以教研组为单位，由教研组长组织，保证全校的教研活动顺利有效地开展起来。
3.积极组织教师参加各种学习和培训，做到有学习，有记录，有汇报，有交流，有总结。
4、做好“名师、学科带头人和骨干教师”的培训工作。选出专业知识水平高，业务能力强，肯学习，爱钻研、善总结的中青年教师作为培训对象。打造出更多的名师和学科带头人，并充分发挥其辐射作用并组织“名师、学科带头人和骨干教师”对普通教师进行“一帮一”的培训活动。
5.做好防控流失生工作，提高适龄少年的入学率和在校生的巩固率。利用学期初的有利时机，对流失生进行集中多次家访，注重实效。组织教师对学生进行集中家访，学年初召开家长会。
6.加强校园文化建设，创建“以人为本，和谐发展”的校园环境。利用板报，学习园地、班会、集会对学生进行交通、劳动、饮食、防冻、和环保、国防、道德及法制教育。
(4)、安全工作：
1.牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查每周不少于1次，及时排除学校各种安全隐患。
2.定期开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生。
3.建立健全安全工作机制，成立学校安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，做到对隐患的排查与整改及时到位。
4.定期召开安全会议，提高师生安全意识。要求各班上安全课，以学生安全集中教育大会、安全教育主题班会、主题板报、手抄报等形式，积极开展安全教育与宣传。
5.有效开展传染病的预防，群策群力，做好学校的卫生防疫工作。
四、抓好宣传工作。
继续发挥我校独特的乡村少年宫优势，进一步搞好对外宣传和对外开放工作。通过正确的舆论导向，让社会公众对我校有客观的了解和公正的评价，提高我校的知名度和美誉度，创造良好的外部环境，激发师生员工的积极性，促进学校的科学发展、和谐发展。
学校工作计划 篇15
一、指导思想
春季，后勤部门以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指南，以服务于教育教学为中心，进一步强化后勤队伍建设、制度建设，继续加强安全卫生工作，加强学校的财、物管理，进一步提高后勤工作管理水平，加强门卫管理工作，努力构建和谐学校，争创一流工作业绩。根据学校春季工作要点制定本计划。
二、主要工作
20某年后勤的工作重点是以服务于教育教学为中心，做好食堂成本核算。
1、进一步强化后勤队伍建设、制度建设。
组织后勤人员认真学习、全面贯彻邓小平理论和“三个代表”的重要思想，统一思想认识，强化职业道德教育，增强干好本职工作的责任感，以主人翁的姿态投入后勤工作，爱岗敬业，乐于奉献。进一步明确后勤为教学服务、为师生生活服务的宗旨，坚持服务育人的方向，继续发扬“勤奋、务实、高效、优质”的工作作风，踏实工作，关心爱护学生，努力争作奉献。
2、继续加强安全卫生工作。
（1）安全卫生工作以预防为主、突出重点、落实责任、从严管理。加强安全文明校园创建活动，制定切实可行的《学校突发公共卫生事件应急预案》，有针对性地开展安全教育，坚持安全卫生教育经常讲，安全工作每周一查，卫生工作每月一查。
（2）安全检查小组每周要对分管的区域作认真检查，作好记载，发现问题要及时报告，并及时整改，各小组整改不了的报学校集中解决。（分组情况和以前一致）
（3）制定学校卫生检查标准，学校办公室负责成立卫生检查小组，卫生检查小组每月要对各室卫生作认真检查，并作好记载。（办公室、总务处、各教研组长）
（4）增强师生的安全意识和自我保护能力，杜绝安全事故，提高广大师生安全意识和自护、自救能力，拿出学校后勤全封闭式管理办法草案。
3、加强学校的财、物管理。
（1）严格遵守财经纪律，做好学生的“两免”工作。做好医保结算、工资发放、养老金结算、公积金结算、个人所得税结算等及相关表格的填报工作。
（2）加强门面收费工作，努力拓宽经费筹措渠道，改善办学条件。
（3）进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，完善购物申请、进出库手续。继续按惯例对各班级、各部门、各专用教室公物实行登记承包管理，兑现损坏赔偿制度。
（4）做好学生学习用品、生活用品及教师办公用品的购买分发工作，做好教材分发工作。
（5）抓好学校节水节电的管理工作，做好学校电路维修工作。
4、进一步提高后勤工作管理水平。
本学期主要对食堂实行月成本核算。一是确定每天的菜谱；二是总务处负责验收、报帐；三是要认识食堂成本核算的重要意义，在提高服务质量的基础上，降低成本。四是要通过成本核算、杜绝浪费、优化管理等措施，在保证师生饮食安全的前提下寻求高效益。五是加强伙食的检查与监督力度，并与防疫部门建立友好关系，严把进货、加工、销售三关，发现问题及时处理，防止师生食物中毒。
5、加强门卫管理工作。
做好门卫工作，外来人员来校要登记，做好夜间的安全巡查工作，做好学校社会治安综合治理工作。
6、完成学校的迁建工作。
三、常规工作
1、每周检查校园安全设施，有隐患及时处理。
2、每月开展一次环境卫生评比。
3、随时配制教学所需，使教学工作正常进行。
4、根据学校（社区）教育教学活动的需要，认真及时地做好后勤保障工作，为教育教学服务。
5、检查食堂环境卫生和食品卫生，发现不妥之处立即整改。
6、每月门面收费工作。
7、日常接待及收发文工作。
8、每天验收食堂采买米、油、菜、燃料等，每周负责报帐，每月实行成本核算。
9、学校的迁建前期工作。
四、具体安排
二月份：
1、做好开学初的常规工作。A、分发新书；B、分发卫生用具；C、分发各类布置教室物品。
2、各室公共财产登记。
3、发放教师基本办公用品。
4、做好学生报名工作和学生“两免”工作。
5、水电、宿舍床、宿舍地板等的维修。
6、制定计算机室管理办法，建立电子备课室。
7、调整部分教室的课桌椅。
8、修订住宿生管理办法、住宿生作息时间、住宿生卫生值日表，组织住宿生进行学习。
9、学校的迁建前期工作。
三月份：
1、实行食堂成本核算。
2、做好各室卫生评比工作。
3、制定切实可行的《学校突发公共卫生事件应急预案》。
4、制定各室卫生评比标准，卫生工作每月一查。
四月份：
1、协助学校做好教师考核工作。
2、做好后勤人员的年度考核工作。
3、门面收费工作。
五月份：
1、庆助残日活动，做好后勤保障工作。
2、安全工作演习。
六月份：
1、做好全校师生的防暑降温工作，给师生提供最佳服务。
2、收回电教器材。
3、拟定暑假维修事项。
4、安排教职工假期值班。
5、制定学校后勤全封闭式管理办法草案。
6、协助做好假期培训工作。
七月份：
1、财产验收（各班、各室）。
2、档案整理。
学校工作计划 篇16
一、指导思想
本学期是国家“”规划XX年的第一个学期，也是我校第二轮三年主动发展规划收官的最后一个学期。面对我省普通高中发展的新形势，学校教育工作要继续学习并践行科学发展观，深入贯彻落实全国、省、市、区教育工作会议精神和《中长期教育改革和发展规划纲要》，以实现教育现代化为目标，以深入实施素质教育为主线，以教育信息化推进教育现代化为手段，全面贯彻党的教育方针，全面服务学生健康成长。要紧紧抓住我省普通高中新一轮改革发展的历史契机，大力推进学校发展的转型提升，着力打造“办学条件先进，人文底蕴深厚，教育质量一流，办学特色鲜明”的现代化教育名校，不断增强学校的核心竞争力，保持学校稳定发展的良好态势。
二、工作思路和目标
1、坚持科学发展，规划在前，引领在先。坚持以规划引领学校发展。用科学发展观统领学校发展全局，以全国、省、市、区教育工作会议精神为指针，参照学校第二轮三年主动发展规划的各项目标达成度，全面总结学校发展成绩与经验，分析学校面临的形势和问题，进一步明确自身地位，正确定位，统筹考虑，科学规划学校发展方向，科学制订学校第三轮三年主动发展规划，用学校良好的发展愿景激励广大教职工积极进取、奋发有为办好省奔中。
2、坚持创新发展，应对挑战，破解难题。坚持管理创新立校。积极推进教育创新，大力实施素质教育，规范办学，创新科学管理模式，综合提升管理水平，特别是在教师队伍建设和学生行为习惯养成教育上花大气力。合理设置教师岗位，完善教师绩效考核、奖惩和岗位薪酬分配办法，改革班主任工作考核办法。工作中坚持低重心、高标准原则，完善各管理板块与条线职能的分工与协作，加强学校运作机制的科学性、民主性、预见性，凝聚办学合力，集中教育智慧，走出发展瓶颈，破解发展难题。
3、坚持特色发展，凸显个性，传承文化。坚持特色立校。继续彰显学校办学特色，完善人才培养的多元模式，以校本课程的开发为依托，以学生社团活动为载体，为学生的个性化发展和综合素质的提高创设空间。鼓励引导教师具有个性特色的专业化发展，形成省奔中人独特的教育风格和品位，在省奔中特色办学的发展征程中积淀和传承学校的“树人文化”基因。
4、坚持质量立校，聚焦课堂，提高效益。牢固树立质量意识，推动课堂教学改革，推行教学案，全力打造高效课堂和高效作业，切实推进增效减负工作，不断提高教学质量，确保今年高三年级高考和高二年级学业水平测试再创佳绩。
5、坚持科研立校，研以致用，知行统一。增强教师教科研意识，完善科研工作管理机制，努力使教科研的过程成为转变教学思想、改进教学方法的过程，以此带动教师参与教育科研，打响省奔中教科研品牌。打造学习型、科研型教师团队，初步形成乐学善学、学思结合、学以致用的“学习文化”，努力形成“在学习中思考，在思考中实践，在实践中研究，在研究中积累，在积累中提高”的学习、研究、实践氛围，在每一位教师专业水平不断提升的基础上丰富学校发展内涵，增强学校核心竞争力。
6、坚持文化立校，砥砺品质，陶冶情操。学校文化是提升学校核心竞争力的灵魂，是塑造个性，凝聚人心的内核。本学年将继续深入推进和谐学校建设和“树优良学风，展班级风采”的班级文化建设活动，从外显的校园环境文化走向学校的核心文化建设，着力构建凝聚学校精神的物质文化，完善以人为本的制度文化，培育富有学校特质的精神文化，丰富学校育人内涵。
三、工作措施
(一)管理：降低重心，科学规范。
1、继续完善学校各项规章制度，创新学校管理架构。整个学校管理体系拟分成9个条线，4个板块。9个条线即教务处、学生处、教科室、民族教育处、行政办公室、总务处、财务处、现代教育技术装备处、安保处，各条线的职责主要是负责纵向的工作和面上的工作。4个板块，即高一级部、高二级部、高三级部、西藏生部，每个级部由一名分管校长、一名教务处中层干部、一名学生处中层干部、一名教科室中层干部和年级组长组成。级部主要负责横向的工作和点上(自己级部)的工作。学校对级部实施“承包责任制”，对分管校长、中层干部、年级组长的考核转化为对块的考核，避免管理中的交叉点和盲点。
2、积极推动学校民主化管理进程。加强教代会、工会以及民主党派等组织的民主管理和民主监督职能。做到用制度保障战斗力，用民主增强凝聚力。
3、着力打造一支务实、奉献、协作、奋进的行政团队。本学年是新一届中层干部履行职务的第一年，学校将在党总支、校长室的领导下，要求行政干部修炼执行力，做到敢于承担责任挑重担，勇于学习思考强本领，善于团结同志增合力，严于勤政廉洁修形象，乐于多作奉献比贡献。并在中层干部中实行“月点评制”，通过提升执行力增强学校的竞争力、创新力、发展力!
4、进一步探索科学合理的教师评价与考核模式。坚持“从起点看提高，从基础看进步”，倡导“在工作中交流，在反思中改进”，完善“以评价促发展，以激励促进步”，重视过程评价、日常评价、积累性评价，民主性评价，各种评优评先将大力增强民主评价的份量，充分尊重相关处室、学科部、广大教师的评价权利和意见。评优评先继续向一线教师倾斜，向工作量大的教师倾斜，向教学质量优、教学效益高的教师倾斜。
5、开辟有效途径，完善家长委员会制度，增强家长评校、学生评教的权能，利用校长信箱、座谈会等方式，广泛听取校内外的意见和建议，挖掘一切可利用的教育资源，形成办学合力。
6、高度重视学校安全工作。进一步贯彻落实国家教育部等十部委制定的《中小学幼儿园安全管理办法》，全面提高校园安全管理效能和管理水平，以提高全体师生的安全意识为主旨，以避免各类事故的发生为目标。坚持以“预防为主、防治结合”为原则，消除校园安全隐患，为确保全校师生人身财产安全和校园安全无事故，创建安全文明的育人环境而努力。
(二)团队：专业提升，追求卓越。
教育大计，教师为本。教师专业化水平的发展，对事业与理想的执着，对学校与岗位的忠诚，支撑着学校的可持续发展。对事业、对学校的忠诚是省奔中人一贯的优良历史传统，也是省奔中继续发展的内驱力，今后的发展更需要我们的忠诚，体现在每一位教师积极主动推进教学改革，每位教师用“良心、责任、本领”来支撑自己的事业。
1、本学年学校将通过继续教育和培训，使教师的专业化程度，包括师德修养、教学能力、敬业精神得到有效提升。开展多种形式的培训活动，提升教师专业素养，如组织“教师发展论坛”，开展业务竞赛，实行全员业务考试，举办读书推荐会、论文发布会等。
2、加强对骨干教师的培养和考核，继续推行班主任导师制和师徒结对制度，发挥骨干教师引领、示范作用，使骨干教师与新教师在教育教学实践中教学相长、共同提高。启动“首席教师”、“校内名师”等评选活动，拓宽教师专业化成长的渠道，激活教师自我成长的内驱力。由“要我进步”变成“我要进步”。鼓励教师结合自身实际情况，制定个人职业生涯规划(如制定三年发展规划)。
3、在专业化发展的基础上，大力构建学习型团队。学校的发展和兴衰，很大程度上取决于团队的学习能力。提升学校核心竞争力，实现跨越式发展，建设学习型学校是大势所趋。教师应当把学习作为一种职业责任、一种精神追求、一种生活方式，教师只有“居高”才能“临下”，只有“深入”才能“浅出”，只有“厚积”才能“薄发”。
4、加强班主任队伍建设。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会、“班主任论坛”等形式，引导班主任树立正确的教育观、人才观、成才观、学生观。本学期拟开展主题班团活动设计比赛和班级文化建设评比活动，不断改善班主任工作方法，提高班级管理及班队活动设计等方面的能力。
(三)德育：有效活动，感染学生
1、坚持一个中心，即全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育。围绕“责任心、诚信心、自信心、爱心、宽容心、恒心”之人生根基开展好各种有意义的教育活动，以生动活泼、丰富多彩的活动为载体，努力提高学校德育工作的实效性和感染力。
2、建设两支队伍。以科学合理的考核为手段，通过组织培训、观摩评比等多种途径努力提升学校德育工作队伍素质，着力建设好班主任队伍和班团干部队伍，提高育人质量，凝聚德育合力。
3、开展以“感恩心、责任心、进取心”为主题的“三心”教育活动，教育学生关注现实生活，懂得感激父母、感激老师、感激他人、感激社会，培养学生具有强烈的社会责任感和不断进取、奉献社会的时代精神。引导学生自信自强，富有责任感和进取心，成为“会自主学习，能严格自律，适应社会发展需要”的高素质人才。
4、贯彻“四字要求”，扎实做好班级工作。一是突出“全”字，即班级管理制度要在实践中日臻完善和全面;二是突出“细”字，即班主任对学校规章制度的宣传教育和重要工作的布置落实要细致认真，力戒粗糙行事;三是突出“严”字, 即各项检查监督不马虎了事;四是突出“实”字，即在考核评比上要实实在在动点真格。
5、明确“五不文明要求”，继续狠抓学生日常行为规范教育，从学生的言谈举止、文明礼貌着手，花大力气抵御社会文化的负面影响，净化校园环境。即①不戴首饰、不穿奇装异服;②不带手机进教学区;③不讲粗话脏话、不起哄或喝倒彩;④不随地乱丢垃圾;⑤不进网吧。培养学生良好的日常行为习惯，让学生在潜移默化中改善行为、完善个性。
6、围绕管理目标，开展六个系列活动。一是继续推进以“树优良学风，展班级风采”为主题的班级文化建设，在初见成效的基础上巩固成果;二是继续开展评先评优活动，抓紧抓好班风、学风建设;三是开展诚实守信教育活动;四是开展青年志愿者活动;五是民族教育活动;六是在高三年级开展“树立自信”的专题系列活动。通过一系列活动，打造省奔中学子新形象，创建能体现时代特色的先进班级。
(四)教学：聚焦课堂，增效提质
继续贯彻“夯实基础、循序渐进、滚动提高，把握要求、精讲多练、提高效率”的教学思路，抓实教学常规工作，努力提高教学效率，确保学校教学工作规范有序、高效运转。
1.重温“教学六认真”基本要求，推动教学工作精细化管理。组织广大教师重温“省奔中教学六认真”基本要求，并将“教学六认真”的要求扎实落实于教学实践。
2.加强学科部、教研组的建设，规范学科部、教研组活动，积极营造浓厚的教研氛围，确保教研活动规范化、正常化。继续组织学习《走进新课程》、《江苏省普通高中课程标准教学要求》、《高考考试说明》等，进一步更新教学理念，提高课堂教学的有效性。
3.加强课堂教学研究，积极探索高效的教学模式。继续通过开展常态课、示范课活动，逐步形成“研究课”、“常态课”与“示范课”多元并存、共同发展的课堂教学研究新思路，探索和实践新课程、新理念。提倡和鼓励各学科部(教研组)开设同课异构研究课活动。常态课和示范课活动要进一步提高要求，各学科部(教研组)要积极开展“优质常态课”和“精品示范课”活动。继续探讨规范减负、科学增效的有效途径。
4.进一步落实行政听课制度和全体老师的听课、评课制度。本学期各学科部(教研组)要加强评课议课活动。结合“优质常态课”和“精品示范课”活动，充分评议，进一步促进教学理念更新、教学行为转变、课堂效能提升、学生素质发展。
5.加强青年教师的培养，为青年教师的快速成长搭建舞台。组织开展第二十一届“树人杯”青年教师评优课活动。加强校本研修，推进学校校本课程建设。认真组织好考试，及时对教学情况进行调研。规范资料征订程序。积极推进校本资料的编制，鼓励各教研组进一步完善学案，自编资料。进一步发挥图书馆、实验室等教辅部门的作用，为教育教学服务。做好教务处其它常规工作。
(五)艺体：发扬传统，打造品牌
1、坚持贯彻党的教育方针，全面培养学生的综合素质，严格执行课程计划，积极开展两操、课外活动，丰富学生的课余生活。协同体育部、年级组、学生处狠抓学生大课间活动，使跑操和广播体操再上新台阶，成为展示奔中学子风采的一个窗口。
2、规范体育课教学，组织做好课间操、眼保健操，确保体育课外活动的正常开展，举办好一年一度的级际篮球比赛。加强体育后备人才试点校的工作，提高我校体育传统项目(篮球)的运动水平。规范音乐、美术等艺术课教学，提高学生的艺术修养。
3、通过丰富多彩的艺体活动，培养学生的审美情趣和健康意识，进一步提高学生人文修养，强健学生体质，锤炼学生意志，增强班级凝聚力和学生的集体荣誉感。
4、组织形式多样的社团活动或兴趣小组，进一步发挥学生的个性特长，陶冶学生情操。各社团和兴趣小组要定期开展活动，丰富学生课余生活，提高学生艺术素养。
5、积极组织学生参加各级教育行政部门组织的艺体比赛，开阔学生视野，提高学生能力，发展学生素质。
(六)科研：教研结合，丰富内涵
1、聚焦课堂，研究教学。继续加强新课程背景下现代教育教学理念的学习，开展“建设新型课堂文化”主题读书活动。结合“优质常态课”和“精品示范课”活动，以“建设新型课堂文化”作为中心议题，举办学术沙龙系列研讨活动。
2、继续加强兼职科研员队伍建设。组织开展青年教师研究会活动，举行“五四杯”青年教师教学案例评比活动。组织教师参加区级以上各类培训，并做好统计工作。
3、积极开发和实施校本课程。通过与学生处以及相关老师的合作，自编或选编教材，重点开发两门校本教材——《三立教育读本》与《学习的智慧》。整合汇编正在实施的比较成熟而有一定实效的校本课程资源，到暑期结束前，争取编出3本以上校本教材。组织负责校本课程教学的老师学习相关理论，提高校本课程实施的有效性。
4、加强课题研究管理、指导。以“基于学生发展的课堂教学文化的重建”为主题，做好“”省级教科研课题的申报准备工作;围绕该课题，并以其为学校“”期间的主课题，组织兼职科研员结合本学科及个人兴趣特长，组织申报子课题;以“课堂教学文化的重建”研究为契机，深入调查研究我校各学科课堂教学文化的现状，分析其优势劣势，提出解决问题的基本策略，为学校领导决策提供参谋;做好其他各级各类课题的申报工作;做好已申报课题的过程管理工作。
5、加强内部建设，提高工作效能。坚持以《省奔中关于进一步改进行政干部工作作风，密切联系教职工的制度》为指导，切实做好教科研服务工作。加强学校教科研活动的宣传总结工作。积极走进课堂、走向实践，在实践中感悟、体验和探索，带头进行理论学习、研究和实践，带头参加课题研究，带头撰写教育教学论文。
6、参与年级管理工作;做好市、区教研室和学校布置的其它工作。
(七)后勤：服务中心，保障有力
1、加强学习，增强超前意识，提高服务水平
坚持每周一次的例会制度，学习政策法规和相关文件，提高工作执行力、团队向心力和工作效率。通过例会检查总结上周工作，协商部署本周工作，强化全体后勤工作人员的超前意识和奉献精神，改进工作、提高服务水平。
2、加强考核，增强各项制度的执行力
根据绩效工资的要求，调整岗位配置，优化人员结构，进一步完善后勤职工管理。明确分工、各负其责以提高整个处室的工作效率。进一步完善各项制度，如“重大物品采购制度”，“仓库管理制度”、“设施设备保养制度”、“正副主任带班值班制度”等。扎实提高规章制度的执行力，加强考核评比，期末对各个岗位进行量化考核，奖优罚劣，奖勤罚懒。
3、做好图书馆及其他学科专用教室的配置工作
完善图书馆各项功能，增添图书和相关设施设备，按新标准重新配置音美专用教室，为推进新课程实施、开设校本课程、实施素质教育提供物质保障。
4、加强学校基础设施建设及校园绿化美化工作
根据学校事业发展需要，配合校长室做好原煤干校区域的规划与建设工作。继续建设特色文化景点或主题教育景点，营造更好的育人环境。进一步加强校园绿化美化建设，巩固“园林式单位”创建成果。
5、加强食堂管理工作
加强员工教育，进一步落实《省奔中食堂员工管理奖惩条例》，以促进员工思想素质和技能的提高。进一步强化食品原材料进货、加工操作及发售等过程的规范性，增强食品安全，不断开发新品，以满足广大师生的要求。锅炉等设施设备要按章运行，做好日常维护，确保安全生产。
6、加强设施设备的管理和维护
加强对教学设备维护人员的教育培训工作，提高维护质量和水平，做到有登记必有维修，必要时随叫随到，做到保障有力，竭尽全力为教学一线提供质量可靠的教学设施设备。
7、进一步规范完善师生宿舍管理
严格按照《省奔中寄宿生管理规范》对寄宿学生进行管理;做好教师宿舍安排、管理和服务工作。
8、做好学校固定资产的管理工作
做好固定资产的常规统计工作，提高使用效率;资产管理要做到责任到人，维护及时，让它更好的为教育教学服务;加强对学校仓库的管理，及时清理废弃物品，对每一物品要求进出必有登记，防止国有资产的流失。
9、做好水电管理和校园环境卫生工作
用水用电做到安全操作、保障有力，日常检查做到及时有效、杜绝浪费。校园巡视要日常化、制度化，以便及时发现并解决问题。校园环境卫生包干区域，落实到班，责任到人，要天天有人查，日日有记录，每周有评比，保证校园环境整洁优美。
(八)其他：凝聚人心，发展学校。
1、加强工会工作，积极为教师排忧解难。强化工会民主参与、民主管理和民主监督的职能，大力推进学校民主政治建设。通过工会活动为教师的成长和学生的发展创造宽松的环境，增强全体教职工的凝聚力、战斗力。团结带领全校教职工围绕学校中心工作开展群体活动，为学校发展献计献策。继续关心离退休教职工，使他们老有所乐，体会到学校大家庭的温暖。
2、继续加强团委工作，深化团委工作和学校德育、教学工作的结合。一是完善团委组织管理机制，开展团员志愿者服务活动。二是深化养成教育及礼仪、纪律、学习、卫生四项自评、互评、家长评活动。三是继续进行理想信念教育，规范“国旗下讲话”活动，开展以爱国主义为主题的实践教育活动。四是完成学生会组织重建工作，尽快开展学生会工作。五是加快学生社团建设工作，使广大学生个性得到张扬。
3、加强宣传工作，形成良好的舆论环境。充分发挥新闻和宣传的舆论导向作用，加大正面宣传和舆论监督的工作力度。通过网络、电视、报刊杂志等媒体及办好校刊校报和学校网站，发挥好橱窗、展版作用，宣传上级的各项政策，宣传报道学校的教育教学工作和先进典型，宣传学校丰富多彩的活动，积极营造教育改革与发展的良好舆论环境。
新的学期，我们站在新的起点上，我们要抓住教育发展转型的新的历史机遇，规范办学，深化改革。在区教育局的直接领导下，蓄势而发，乘势而上，用我们的良心、责任、本领打造更高质量、更具特色的省奔中，使省奔中呈现出一幅“学生动起来，课堂活起来，教师跑起来，学校特起来，质量高起来”的美好景象!
学校工作计划 篇17
一、指导思想
深入贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕教育局20__年工作要点，以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求，以“空谈误校，实干兴教”为抓手，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，继续深化“课内比教学、课外访万家”活动，争取在校本教研、传统体艺、德育实践活动等三个方面形成一定的特色，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有一定特色的学校。
二、工作目标
1、贯彻落实党的教育教学方针、路线，把十八大精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，坚持理论联系实际，推进教育各项工作落到实处。
2、特色德育工作：实现“教育一名学生、带动一个家庭”的目标。继续开展“弘扬传统经典、创建特色德育”工作，力争特色德育项目有成果。
3、队伍建设：加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设，提升干部队伍的管理能力和治校水平，提升教师思想道德素质和教学专业水平。
4、特色教研工作：继续深化“课内比教学”活动，提高课堂教学效率，加强校本研修，创新教学模式，形成问题式课题的校本教研特色。
5、后勤部门工作：加强学生食堂安全保障设施的规范化建设，保证学生饮食安全。搞好各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作，确保学生卫生安全。
6、安全工作：突出校园安全重点工作，把师生安全时刻放在首位，确保不出现任何安全责任事故。
7、学籍管理：加强学籍管理，严格招生秩序，控制学前班、教学班的班级容量，逐步实现小班制。
三、主要工作措施
(一)全面搭建培训平台，切实提高队伍素质
1、强化师德师风建设。组织暑期教师集训和师德师风教育活动，加强教师职业道德建设。制定教师管理新规，严禁教师从事各种形式的有偿家教，严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补习班，严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁教师体罚或变相体罚学生等。
4、搭建班主任培训平台。强化班主任培训、管理，做到一月一次交流培训，采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略，为班主任的专业化建设提供交流平台。继续实施班主任坐班制，深入班级，全方位管理班级事务。
(二)开展德育实践活动，形成活动育人特色
1、搭建德育工作平台。加强德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育。
2、开展行为习惯养成教育诵读实践活动。通过诵读《小学生守则》、《弟子规》等形式，强化学生行为规范养成训练。
3、开展安全法纪教育实践活动。充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进行安全法纪教育，以杜绝安全隐患发生。
4、坚持开展“课外访万家”德育实践活动。学校全体教师参与，开展“报喜式”家访、“指导式”家访、“送温暖式”家访、“解困惑式”家访、“献计式”家访、“探究式”家访，促进学生健康成长。
5、将关爱学生落到实处。完善关爱留守学生服务体系，保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理，开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。
(三)加强教学过程管理，提高课堂教学效率
1、夯实教学常规管理。认真落实校长推门看课听课工作，建立集体参与课堂教学点评制度。
2、优化素质教育课堂。深化“课内比教学”工作，加强有效课堂研究，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的能力，创建具有特色的素质教育课堂。
3、加强教学常规管理。加强教学常规管理，严格执行课程计划。教务处每天对教学情况进行抽查、检查和通报，每个月组织1次常规专项检查，加强对教学动态过程的管理。
4、开展学科竞赛活动。学校组织学生开展经典诵读演讲比赛、作文比赛、写字比赛、优秀作业展评、数学竞赛、书画作品比赛等赛事，为全体学生提供展示自我的舞台，促进学生综合素质的全面提高。
(四)深化学科课题研究，形成校本教研特色
1、加强对教科研工作的领导。继续发挥教科室的引领作用，加强对教科研工作的指导，加强对教科研工作的管理、考核，力争让教科研工作落到实处。
2、明确研究重点。紧紧围绕教育教学工作实践，结合“课内比教学”活动，抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索。通过校本教研和课题研究平台，组织教师开展教科研报告、案例的评选活动，让广大教师从教学研究中体验到乐趣，享受到成果，争做研究型教师。
3、加强课题研究。学校对已立项研究的课题，加强指导，督促按计划开展课题研究工作，保证各项课题研究循序渐进，稳步推进，用课题研究推动课堂教学，促进课堂效率的提高。
(五)加强校园综合治理，争创平安校园
1、牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查(每周不少于1次)，及时排除学校各种安全隐患。
2、开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生。
3、加强对学校食堂的管理。贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定，经常召开由食堂从业人员参加的关于食品卫生、安全专题会议，严把食品和原材料进货渠道，杜绝食物中毒事故。
学校工作计划 篇18
一、指导思想
以党的xx大精神和“科学发展观”为指导，继续深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实县教体局常规教学管理工作有关要求，坚持“让学生获得成功、让老师得到发展、让学校张显特色”的办学理念，牢固树立学校的发展意识、实干意识、质量意识和创新意识，推进学校管理科学化，深化初中新课程改革，进一步完善管理制度，办学生、家长和人民群众满意的教育，逐步实现“学校有特色、教师有特点、学生有特长”的办学目标，致力打造示范性初中，构建可持续发展的和谐学校
二、学校拟定几项重点工作
1、争创省教学工作示范校。
2、强化校园安全，确保师生安全，争创市级平安和谐校园。
3、加强食品卫生安全的管理,杜绝三无产品进校园。
4、做好校园绿化、校园文化长廊建设工作。
5、做好学生教学楼、公寓楼的配套建设。
6、落实教工宿舍的建设，尽快解决教师的住房问题。
7、启动校园布局规划方案。筹备建设学校新综合楼和餐厅楼等，使校园布局更合理。
8、新建录播室一口。
三、工作目标总体目标：
工作的总体思路是：一个坚持、两个全面，三个着力、一个确保。一个坚持是：坚持以科学发展、创先争优为统揽，优化管理、创新机制、内强素质、加快发展。两个全面是：全面提升教学质量;全面实施素质教育。三个着力是：着力优化课堂教学、着力加强队伍师德建设、着力改善办学条件。一个确保是：确保学校安全稳定。
四、具体目标
我们要进一步解放思想，坚持改革创新，不断地完善管理体制，以实事求是的态度认真贯彻和落实每一项工作。我们的奋斗目标是：学校管理进一步精细化，师德建设、教学管理、德育管理、安全管理等各方面成绩达到全县镇街前三名，总务后勤工作日趋科学化、人性化，办公室工作更加规范化、程序化，全校各项工作再上新台阶。为实现这一目标，我们将在以下几个方面做好工作：
1、加强干部队伍的作风建设，提高干部队伍的执行力和抓落实的能力。
干部要做教职工的榜样，吃苦在前，享受在后，以渊博的学识、高尚的情操、无私的奉献赢得教职工和学生的信任和爱戴，做教学的高手和管理的行家。工作中要增强责任意识、服务意识和大局意识，各部门要协调一致，互相支持。人与人之间要团结和谐，真诚友爱，共同谋求学校的大发展。
2、加强校园文化建设，营造良好育人环境
2019年重点做好如下工作：结合学校教学楼建设，加强学校物质文化建设，要突出建设的艺术性和时代感，整体规划，合理布局，因校制宜做到校园环境“四化”，即美化、绿化、净化、静化，要做到“四有”，即“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”。要不断完善图书阅览室、网络教室设施、设备，继续加强教室、宿舍、餐厅、楼层等文化阵地建设，不断加强活动文化建设，开展丰富多彩的活动，充分发挥学生个性特长。定期举办艺术节、科技节、体育节，提升校园文化水准。切实把文化建设纳入规划，努力营造文明、和谐的校园环境。
3、积极做好教学楼的建设工作，搞好校园整体规划。
教学楼的建成将改变现有的教学、办公格局，学校的校容校貌也将发生很大的变化。学校将抓住机遇，坚持充分发挥和利用既有资源，坚持改建和新建相结合、因地制宜、量体裁衣、立足当前、着眼长远、分期建设、逐步到位的原则，把学校建设成一座布局合理，教学、生活、活动、休憩等建筑错落有序，绿树成荫、四季飘香、环境优美的校园。建设成为绿色、生态校园。积极创造良好的校园环境和特有的校园空间，达到人与自然，建筑物与自然的和谐交融统一。
4、树立安全第一的思想，确保校园平安
学校将认真贯彻落实学校安全综合治理工作的精神，坚持“安全第一、预防为主”的方针，积极完善安全防危机制，积极开展法律安全教育，落实各项安全措施。要认真落实安全日查制度，排查安全隐患，要重点做好以下几个方面的工作：一是加强校舍管理建设和维护，二是切实抓好学生食品卫生安全，三是加强学校消防和用电的管理，四是加强师生的安全教育和组织各种演练增强自护自救的能力。安全工作做到各负其责，齐抓共管，宏观常抓，微观抓细，防止各类安全事故的发生。
5、在办学方面，要以质量求生存，以“上好每一节课，提高课堂效率”为抓手，把提高教育教学质量作为工作的第一要务，全面提升办学质量。
以教学科研促内涵发展，规范教学全过程的管理，不断学习优秀学校的管理经验;加强教师队伍的培训工作，切实抓好教师集体备课、互听互评一节课活动，发挥名师和老教师的示范和引领作用;持之以恒地做好教学常规检查工作，在“备、讲、批、辅、考”五环节上下真功夫，下硬功夫;高度重视中考的复习备考工作，注重调节毕业班学生学习状态，科学合理地利用好时间，尤其要认真研究新课程体系下的中考命题方向;基础年级要夯实基础，加强薄弱学科的质量提升，加大对学习进步学生的奖励力度，营造“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。
6、把学生的思想教育工作放在学校工作的首位，切实做好班主任队伍的培养建设工作，条件允许的前提下多组织班主任赴外地学习培训。
不断提高班主任的待遇和地位，加快班主任专业化进程;开展丰富多彩的德育教育活动，大力宣传学生中涌现出的好人好事，抓好班级、宿舍和学生养成教育的常规工作;班级的评比要制度化、规范化，坚持公平、准确原则;开展对行为不规范学生的帮教活动，提倡全员育人机制，把转化“后进生”工作看成比抓中考升学还重要的工作;通过多种方式，切实加强学生卫生安全教育，增强师生卫生意识和安全意识，使我校早日成为管理最规范，学生最守纪，校园最和谐、财物最安全的学校。
7、加强校务公开和师德建设，凡是牵扯职称评聘、评先树优、奖励评价、财务收支等方面的敏感问题，一定做到公开、公正、阳光、透明，保证教师的知情权，自觉接受教师和社会各界的监督，力争把好事办好，让老师满意。
总之，在新的一年，我们要认清形势、自加压力、抢抓机遇，奋发努力，把学校发展与质量的提高作为今后各项工作的第一要务，坚定信心，拼搏进取，在激烈竞争中求生存、求发展，力争把店头中学建设成为一个环境优雅、管理科学、作风严谨、家长放心、人民满意、有良好社会声誉的品牌学校。
常规会议安排:
1、校委会：周四晚6:00
2、校本教研会：周三下午第四节
3、教师例会：周五下午第四节
4、班主任会：周四晚7:10
5、教研组长会：周一上午第三节
6、后勤例会：周五上午第三节
学校工作计划 篇19
一、指导思想
深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，进一步完善德育内容，创新德育工作方式和方法，在全体教师中牢固树立“三本“育人理念，开发校本――优化人本――激活能本，准确把握德育工作的规律性，体现德育工作的时代性，增强德育工作的实效性。
紧紧围绕区德育办“常规管理打基础，队伍建设添内力，实践活动创特色，校园文化铸品牌“的整体工作思路，为契机，将XX年确定为常规管理夯实年、校园文化提升年、队伍建设加强年、实践活动创新年。
结合我校实际情况及学校整体工作要求，进一步深化班主任队伍建设，学生责任感教育和文化判断力的培养。结合《哈八十一中学学生自主管理值周轮换制》的工作目标，推进校园精神文明建设，促进学生素质全面发展。加强学生自主管理意识，开展“行为展示风貌习惯成就未来“系列活动，努力实现主题教育活动化，教育活动主体化。以学生主动参与为形式，以学生的自我体验为内容。坚持我校德育传统，丰富德育工作内涵，争取德育工作有新的发展。
二、工作要点
1、开展“行为展示风貌习惯成就未来”系列教育活动
转变教育观念，注重德育实效。“行为展示风貌习惯成就未来”的主题教育活动是责任感教育和自主管理能力培养的深化和延伸，是切实提高学生思想认识、组织能力、协调能力的难得契机，也是培养学生良好生活习惯、学习习惯、文明行为的有效途径。计划开展系列德育教育活动：
一是进行动员和发动，努力实现学生人人参与，3月1日由校团委、学生会发出“行为展示风貌习惯成就未来”倡议，为主题举行升旗仪式，作为本次教育活动的启动仪式，拉开主题教育活动序幕。
二是营造氛围，充分利用校园广播、电视、网络、黑板报等载体宣传文明礼仪知识，开展学生自主管理，班级值周轮换制度，并进行评比表彰。
三是积极参加区里组织的“我在校园中成长”主题教育月活动。
四是在创建“优秀值周生”活动的基础上，开展“优秀值周班级”评比、表彰活动，推进学生自主管理工作，营造融洽、互动的师生、生生关系。
2、主题教育活动
(1)以“行为展示风貌习惯成就未来”主题的行为规范达标教育活动
(2)故事演讲诗歌比赛、大合唱比赛、拔河/队列广播比赛、清明节活动
(3)“我在校园中成长“主题教育月。
(4)德育实践活动教育月
(5)精心组织实施以爱国主义为重点，以民族精神教育为主旋律的德育活动，，弘扬“五四运动”的人文、进步、变革的精神。
3、班主任队伍建设
继续重视和发挥政教干事管理作用和学生自主管理的多层次管理模式，加强政教处和班级管理的协调与配合，及时沟通信息，重点解决突出问题。强化德育工作的针对性和实效性。
完善德育教育的管理模式，开好每月一次的班主任例会，围绕教育实践中的个案，展开学习讨论和交流，以“班主任qq工作群论坛”为平台，改进活动和工作交流方式，在轻松中探讨问题，在愉悦中进行思考和体会，提升育德能力和水平。
加强班主任个案总结和征集，努力提高个案质量。以学校文化判断力培养为中心，搭建班主任讨论、交流的平台，积累班主任工作案例，提高班级工作中的心理辅导意识和基本技能的运用，提高班级管理的艺术。
进一步关心班主任工作状况，在心理上舒缓班主任工作压力，了解青年班主任对业务提高的需求，创设更广阔的工作平台。
4、法制、安全教育
与政治组共同开展法制教育讲座，组织全校学生观看安全教育片《中学生安全教育常识》，加强自我防范教育，学习基本防火、防灾的知识，学会基本技能。加强纪律安全教育，提高纪律安全意识。学法懂法，进一步教育学生遵规守法的意识，学会用法律来保护自己和规范自己的行为。
5、常规管理工作
(1)学生自主管理
提高教师的服务意识，建全和落实管理制度。进一步加强自主管理值周轮换制的管理，充分发挥值周班级自主管理的管理机制，提高学生自主管理水平，注重学生干部培养，充分调动学生干部的作用促进自主管理，加强对自主管理值周班级的管理。
(2)鼓励学生养成勤俭节约的好习惯
提升学生的责任意识，通过活动培养学生劳动习惯。
(3)注重心理健康教育，为学生的心理健康服务
继续开展好学生的心理健康教育，进一步健全心理健康教育网络，针对不同年级的特点，作好全面服务。
学校工作计划 篇20
指导思想
继续围绕“着力内涵发展，重塑学校文化”这一中心，以争创省优质学校、营造和谐校园为两个工作重点，达到三个确保：确保师德、确保安全、确保规范。继续打好五场攻坚战：打好课堂教学的攻坚战、打好质量评估的攻坚战、打好依法治校的攻坚战、打好文化建设的攻坚战、打好内涵发展的攻坚战。努力把学校办得让家长满意，学生喜欢，教师留恋，同行尊重，领导信任。
主要工作：
一、队伍建设与管理改革
(一)领导班子建设
1、领导干部要继续强化四种意识：大局意识、协作意识、学习意识、保密意识。
2、领导干部要始终遵循五条行动准则：祛邪扶正、平易近人、理解关心、赏罚分明、自制自律。
3、牢固树立“领导就是服务”的意识，争做思路宽、眼界宽、胸襟宽的“三宽”干部。
4、领导干部要做到四个加强：加强学习、加强督查、加强计划、加强规范。
(二)教师队伍建设
1、认真制订新学年个人发展计划，重点抓落实。
2、继续加强师德教育，树立良好的职业道德。提倡爱生爱校爱自己，认真执行区教育局“五不准”规定和六条禁令，遵守师德规范，坚决杜绝体罚和变相体罚。
3、通过“名师大课堂”等活动，继续实施“旗帜工程”，培养各学科的“领头雁”，引导教师向学科带头人、骨干教师的方向努力。
4、继续开展评优课活动。
(三)学校管理改革
1、继续探索精致化管理，使之最终成为学校最大的特色。做到“严、细、实、活、新”。 严：严格各种规范，特别是要严格遵守《江苏省中小学管理规范》。细：细化管理过程，特别是要细化教育教学的全程管理。 实：实干每件小事，把简单的事做好。 活：活化课程内容，继续实施“三百工程”和“十好规范”教育。新：创新工作方法，增强服务意识、全局意识、发展意识、整合意识。
2、继续强化请假制度的执行，两节课内向年级组长请假，课务自理;半天以上向主管校长请假，填写请假申请单;中层干部向校长请假。
3、继续加强行政值日管理，提高行政值日的实效性。
4、切实加强体、卫、艺、科学、信息等学科的管理。
二、文明建设与活动设计
(一)学校文化建设
1、明确办学目标：近期目标：20__年争创江苏省优质学校;中期目标：到20__年把学校办成领导信任、同行尊重、家长满意、师生留恋的现代化学校;远期目标：到20__年把学校办成特色鲜明、质量上乘、文化深厚、信誉卓著的名校。
2、遵循“儒、实”校训。儒：社区有儒雅之气，学校有书香之气，教师有书卷之气，学生有书生之气;实：真实、朴实、扎实、厚实。
3、坚持“创造适合学生发展、教师发展、学校发展的文化”这一办学理念。
4、继续打造三种精神：荣辱与共的团队精神、顽强拼搏的创业精神、精耕细作的科学精神。
5、继续塑造五种文化：人际环境文化、办公室文化、学术文化、沟通文化、校园环境文化。
6、以评选“感动校园十大人物”、“感动校园十大事件”、争创星级科室和文明办公室为抓手，继续营造和谐校园，达到干群、师生、家校、内外等四个和谐;达到教师认同率、家长满意率、学生满意率、社会支持率四个100%;达到四个同一个：同一个目标、同一个声音、同一个形象、同一个境界。
(二)文明教育活动
1、重点仍是习惯养成教育。继续加强学生的常规教育和常规管理，巩固“十好”教育成果，争做“十好学生”。
2、继续建设“书香校园”。
3、继续开展兴趣小组活动。
4、继续开展民乐教学，重点抓竹笛教学。
5、积极参加有关部门组织的各类相关活动，有赛必参，有奖必夺。
6、积极开展学生心理健康教育的研究。
(三)创建平安、洁净的校园
1、严格执行安全工作制度，完善学校安全工作应急预案，确保食品安全、校园安全、接送学生车辆安全、学生人身安全，创建平安校园。
2、继续加强饮食卫生管理。对餐具按规定进行严格消毒，食堂和小店不进伪劣食品、过期食品、变质食品，严格把关，做到谁进货谁负责，杜绝食物中毒。
3、继续加强环境卫生管理，继续实行卫生包洁区责任制，开展“弯弯腰”活动，师生共建洁净的校园。
4、以打造环境文化和建设书香校园为重点，着力班级、校园文化布置，提高校园文化品位。
三、教育教学改革与研究
(一)教育改革与研究
1、继续进行班主任工作考核，进一步开展班主任工作研讨活动。
2、积极开展《农村学校精致化管理的策略研究》，以此为学校的主课题，统领所有课题。
(二)教学改革与研究
1、以创建江苏省优质学校为中心工作，着力打好五个攻坚战：
(1)课堂教学的攻坚战：每门学科制订教学规范、教学规划，建立教学模式。在9月、10月进行两轮磨课，11月备好迎检课。
(2)文化建设的攻坚战：加快教室、办公室、专用教室的建设，用学生的作品布置走廊，成立校史纪念馆，围墙进行文化布置，建置雕塑，筹备专题展览。
(3)内涵建设的攻坚战：至少安排2次学术沙龙。
(4)依法治校的攻坚战：严格控制学生在校时间和家庭作业，开齐开足各类课程。
(5)教育质量的攻坚战：追求全面发展、全体发展、差异发展、持续发展的教育质量观。综合实践、校本课程、学校特色教学坚持开展，校级兴趣小组活动要加强，班级兴趣小组活动要活跃。
2、以全程管理为支点，提高教学质量。
3、加大教学质量调研和专项调研的力度。
4、继续实行领导干部推门听课制。
5、认真研究并做好各年级的教学衔接工作。
6、抓好有关学科的竞赛辅导，落实辅导责任制，争取在竞赛中取得好成绩。
四、其他工作：
1、加快站和教师个人网站的建设。
2、关心教师生活，提高福利待遇。 以上各项工作的实施，由各部门另行制订工作计划作出具体安排。
二0__年八月
学校工作计划 篇21
以科学有效的评价方法等竞争激励机制做保证;以质量立校、科研兴教为目标，认真组织好各种常规教学活动和竞赛活动，全面发扬优点，克服不足和差距，为使我校工作提高档次，再上台阶，结合我校实际，特制定本期工作计划如下：
一、指导思想
继续发扬求真务实、争创一流的工作作风，全面贯彻党的教育方针，切实把提高教师素质和提高教育教学质量有机地结合起来，进一步加强师生的思想政治工作，促进我校精神文明建设，加强教学、教师管理和校园、学生管理，全面提高教师的政治素质和业务素质，积极实施素质教育，全面提高教育教学质量。
二、目前存在的主要问题
1、学校的教学质量有待于进一步提高。
2、教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高。
3、特色教育的工作有待提高和整改。
4、读书活动有部分师生积极参与，但是还有大部分师生读书较为被动。
5、校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高;
6、学生的德育工作、少先队工作需进一步加强，特别是“双困生”的转化工作。
7、学校的班主任管理水平、学生的养成教育还需要进一步提高。
8、部分教师的师德修养需要进一步加强。
9、对中青年教师的培养、提高上还做得不够。
10、在学校各项规章制度的执行过程中，缺乏必要的监督机制，督促不力，许多很好的设想都未能得到认真地贯彻执行。
三、强化德育工作，提高学生德育素养
1、重视德育工作的系统性。切实从学校层面、家庭层面、社会层面出发，加强对学校德育工作的整体规划，努力构建学校、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。重点加强家校联系，充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势，密切与家长的联系，教师一学年中至少要与每位家长都主动联系一次，同时要重视联系的实际效果。
2、抓好日常行为规范教育。要重视小学生的日常行为规范教育，对照《小学生守则》和《中小学生行为规范》，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。本学期重点培养学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操场”的良好习惯。
3、组织开展丰富多彩的德育活动。要发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、道德短剧大赛、民族传统节日教育等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识等教育。学校将以“感恩教育”作为德育管理的切入点，对小学生实施“感恩教育”，让小学生懂得“感恩”是一种美德，要学会知恩，学会感恩，学会报恩。
4、加强校外德育阵地建设。学校要充分利用校本课程《走进历史传承文明》的资源，按照本课程实施的五条途径有序有效地进行，还要利用重大节日、纪念日或学生开展综合实践活动的时间组织学生到到古荥周边的历史古迹处开展丰富多彩的教育活动和实践活动，在丰富学生课余生活的同时，提高学生德育教育的实效性，打造学校德育教育特色。
5、抓好德育队伍建设和xx普法依法治理工作。认真贯彻落实市局《关于加强小学班主任工作指导意见》文件精神，通过班主任工作培训、定期召开班主任工作会议、评选表彰优秀班主任等形式促进不同层次班主任的专业成长;组织师生学习xx普法知识，开展丰富多彩的法制教育活动，将xx普法依法治理工作融入工作之中。三、总体目标：质量有提升，管理更精细，特色有发展，活动更丰富
四、切实加强领导班子建设和教师的思想政治教育
1、学校领导班子是搞好各项工作的关键。领导班子成员要团结，对外讲纪律，对内讲规矩。要定期研究工作，把握办学方向，明确分工，各负其责，力求心往一处想，劲往一处使。
2、坚持每周二下午两个小时的政治学习制度，认真学习教育教学方针政策，教育教学理论，师德规范，特别是结合学校、教师教学实际出现的典型问题进行研讨、解决。
3、建立完善工作纪律，建章立制，保证政令畅通。
4、教师要努力学习党的方针、政策，教育理论，并以理论来指导实际工作，要求每位教师每期写论文一篇。
5、完善竞争激励机制，实行民主管理，依法治校，强化目标管理，做到层层有目标，人人有责任，一切工作有计划，一切活动有评比、有记录。
五、精致教学管理，提高教学质量
本学期，学校将围绕精致学校管理，提升办学水平。突出教学管理的精致化，全面提高各科教学质量。
1、抓好校本教研制度的学习。结合学校实际，制定校本教研制度。开学初，组织教师认真学习校本教研制度，结合学科教学特点，提出统一要求。教师要对校本教研制度烂熟于心，在实际工作中自觉执行。
2、抓好校本教研制度的落实。要抓好集体备课基础环节，突出课堂教学重要环节，强化作业训练关键环节，提高教学管理实效。加强教学常规管理，定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学工作情况，及时推广先进经验，限期整改存在的问题，对不能按时整改的教师进行诫勉谈话乃至通报批评。二是认真执行课堂教学管理制度。教研组长、中层及校级领导要做到“四个坚持”，即：坚持每周听课不少于2节(校长、教导主任每学期听课分别不少于20节和30节)，坚持每周汇总听课情况，坚持每周进行课堂教学集体点评，坚持定期深入班级进行教学质量分析。三是认真执行教研活动管理制度。制订好切实可行的活动计划，落实研究专题，布置研究任务，确定主要承担者并精心组织研究，切实解决教学工作中的实际问题。每月一次的学科研究课，要明确研究的问题。要严格控制学生作业量，教师要做到“四精”：精选、精讲、精练、精批;“四必”：有发必收、有收必批、有批必评、有评必补;要减少课堂上教师讲解的时间，让学生在自主的学习活动中养成独立作业的习惯。
3、重视后进生的转化工作。根据学生实际水平因材施教，采取分层教学与个别辅导相结合的办法，教好每个学生。重点认真研究学习困难生和新插班生的实际需要，制定适合他们的教学计划，采取“小步走、细指导、勤反复、多激励”的办法，发掘和弘扬工作中已有的成功经验，使他们在原先的基础上有明显的提高。
4、突出毕业班工作。毕业班任课教师要根据学科及学生特点，采取扎实有效的措施，努力提高所教学科的及格率、优秀率、均分，提高毕业生的综合素质。学校将通过听课、组织调研考试、召开质量分析会等方式来提高毕业班教学质量。
5、加强薄弱学科。学校将尽可能加强薄弱学科的教学，加强这些学科的校本教研，督促检查，随机检测，质量分析，积极提高这些学科的教育质量。
6、深入课题研究，提高教师的教科研能力。教师要积极参与教育科研，结合课堂教学改革，深入课题研究。在课题研究过程中，要注重过程管理，由教科室牵头进行课题研究管理。在整个实验研究过程中，课题研究人员每学期都要制定研究计划，经常分析研究测试对象。各课题均要按方案及计划实施研究，重视阶段性情况分析和阶段性工作小结。
7、切实抓好“一动一静”两活动。“一静”即写字，从教师的写字到学生的写字，从制度、时间、培训、活动多方面给予保证。拟定出详细、可行的写字工作计划并按计划有效实施。“一动”即读书，
从教师的读书到学生的读书，各校拟定出本期的读书计划，计划包括：教师的阅读书目，阅读要求，反馈方式;学生的阅读书目(包括必读的和选读的)，学生的阅读时间，教师对阅读的指导方法，检测形式等;学校对阅读活动开展的资金投入计划(含近期和远期)，并依据学校自身特点和原有基础有序开展。中心校在每期期末安排阅读情况检测，并将学校阅读氛围的营造和开展情况进行等级划分。
六、加强体育、卫生和艺术教育，促进学生全面发展。
1、严格执行两个“条例”，保证学生身心受益。学校体育是体育工作的基础和重点。本学期，学校将严格执行国家课程标准，贯彻省课程计划调整的精神，加强体育教学，严格规范体育课堂教学行为，提高课堂教学质量。要合理安排课表，保证每天有一节体育课或体育活动课，同时加强大课间活动的组织，提高小学生每天户外一小时运动的质量，充分做好参加各级比赛的准备工作;坚持学校重大疫情报告制度，加强学生健康教育特别是心理健康教育，心理健康教育课程每学期不少于9节。
2、传染病防控工作：按照《传染病防治法》，积极配合卫生部门，及时对发现传染病或暴发流行的传染病采取必要的措施，针对传染病流行的三个环节(传染源、传播途径、易感人郡)，重点抓好传染病预防和报告工作。把传染病预防控制工作列入学校工作计划，有专人负责，并列入工作考核。
(1)开展对学生常见病、传染病的防病知识教育，开设健康教育课，使学生掌握
有关预防传染病的知识，培养学生良好的卫生习惯。
(2)开展爱国卫生运动，搞好室内外环境卫生，改善卫生设施，切实做好学校食品卫生和饮水卫生，防止病从口入。
3、加强艺术教育，提高学生艺术修养。本学期，学校将各项训练制度化，保证时间、保证地点、保证队员，及时训练，各队要有训练计划、目标，并且建立好梯队，形成一套完善的体制。特别是鼓号队的训练、校园创编舞训练、春季田径运动会训练更要提前安排，保证训练效果，争取在区里的比赛中获得优异的成绩。
七、注重内涵发展，推进特色建设
更加深入的开展学校阅读与写作特色活动。尤其是学生课外的阅读与积累，从而丰富学生的人生体验，引导其树立正确的人生观和价值观，为他们一生的成长奠基。
同时利用本土的历史传统文化，组织骨干教师开发和挖掘古荥历史传统文化，形成我校的校本教材，对学生进行宣传教育，从而弘扬和继承我们悠久的文化!
八、体、音、美、信息技术工作
1、开学初校长、主任召开体、音、美、信息技术教师工作会，首先使教师在思想上高度重视，明确本期的工作任务，工作目标。
2、开学初要求各专职教师根据学校的实际情况和上级的活动安排制定出切实可行的训练计划，加强有关任课教师的使命感和责任感，不能出现为完成任务而“临时抱佛脚”的局面。
3、各任课教师要保证训练时间、保证训练质量;教导处要对训练情况不定时抽查。不能出现只有学生没有教师辅导的情况，要求教师辅导到位。
九、后勤工作
1、加强学校资产管理，做好固定资产核查工作。固定资产核查工作由总务处负责，在期初做好固定资产登记和清查工作，对于已经登记备案造册的资产要严格按照电子设备、电气设备、图书文物、家具用具、文艺体育设备等分门别类进行清查。要完善领用手续，损坏上报手续，每期期末严格固定资产排查力度。
2、认真做好传染病和常见病防治工作。按照《传染病防治法》，积极配合卫生部门及时对发现传染病采取必要的措施，针对传染病流行的三个环节(传染源、传染途径、易感人群)，重点抓好传染病预防和报告工作。同时把常见病如何预防的基本知识多给学生讲解，预防各种常见病的发生。把传染病和常见病的预防控制工作列入学校工作计划，做到有专人负责，并列入考核。
3、要加强门卫安全工作。要做好校外人员进学校的登记制度。加强校园的绿化、美化管理力度。
4、加强安全隐患检查。学校将不定时对各班教室、各科室、各功能教室的常用电器设备、教育教学设备、用电线路、消防设施等进行常规性的检查，对于存在的安全隐患的地方进行整治，把事故隐患消灭在萌芽状态。
5、做好节能减排工作。学校后勤管理要厉行节约，开源节流。要积极组织学生参加节能减排活动，节约每一滴水，节约每一度电，节约每一张纸。学校的空调、电脑、电灯等设备在使用完毕后及时关闭，电子屏、走廊路灯设置定时器，通过各种方式，促进学校的节约发展、清洁发展、安全发展。
6、坚持和深化校务公开工作。切实加强教育行风建设，优化民主监督各项制度，提高校务管理工作民主化、法制化程度，推进教育决策科学化、民主化和规范化。一方面通过落实教代会制度、校务公开制度，推动学校内部民主监督工作的深入开展。另一方面自觉接受社会舆论的监督，认真办理家长投诉，努力树立教育行业廉洁、诚信、公正的良好形象。
十、认真搞好各种竞赛活动
1、提前着手，组织训练，积极备战中小学生春季运动会，并争取取得优异成绩。
2、组织安排好各年级学科竞赛，并争取在中心校和区组织的比赛中取得好成绩。
3、积极组织开展一些富有实效的教育教学竞赛活动，例如语文学科的生字抽测、课文朗诵、即兴演讲等;数学学科的速算，英语学科的单词抽测、口语交际等，从而提高学生的竞争意识，提高我校的教育教学质量。
4、根据学校实际情况我们还将进行一次教师教案展评、学生作业展评活动。
十一、做好综合治理工作：
1、安全教育，法制教育要常抓不懈，使学生知法、懂法、守法，使学生有较强的安全防范意识和法律意识。
2、每月一次对学生进行法制报告和一次安全教育，向学生讲授安全知识和法律法规常识，根据本校发生的问题，及时教育，及时改正。
3、定期进行安全疏散、消防、地震、逃生等演练活动。
4、做教师工作，把问题解决在基层，不能越级上访。
5、抓好新闻报道工作，努力创设和捕捉信息，完成上交任务。
6、抓好计划生育工作，采取一票否决制。
7、抓好学校管理达标评定工作。
十二、努力为教师办
大事，办实事
1、为教师解决学习培训费用，创造一切条件提高教师素质。
2、营造书香校园、书香班级，美化学校，提升学校文化品味。
3、改善办公条件，做好学校倍增工作，提高学校设施质量。
4、整修学校外部环境,搞好学校美化工作。
5、搞好财物管理，服务于教学工作。
学校工作计划 篇22
一、指导思想
进一步宣传、发动广大学员积极参与我校的实施基础教育课程改革实验工作，创建良好的育人环境，进一步充分发挥“一主两翼”的教育作用，提高教育的实效性，促进学生综合素质的全面提高。
二、具体工作
(一)加强领导、完善机构。学校定期组织领导班子及教师队伍学习家庭教育的理论及方法途径，研究相应的教育内容，针对各年级学生心理特点，开展授课活动及时听取家长意见，不断改进工作。做到考勤制度化、管理科学化、参与全员化、评选优选化，形成一整套科学的管理体系和管理班子，为家长学校的发展配备良好的人员结构。
(二)充分发挥各年级组的作用，把工作做实、做细。定期授课，并针对各个时期的集中问题进行分解总结，指导好家长积极配合学校的教育教学和对孩子的教育工作。各年级组组长为本年级家长委员会主任，另配备有家长推举产生的12名家长委员会委员，其中副主任一人，其余为委员;班主任担任家长学校的辅导员，下班班主任积极配合做好家长学校的各项工作，各司其职，认真授课，做好课后小结，注意搜集学员意见并及时向领导小组反映。
每学期每班授课不少于二次，并通过各种方式，如讲座、座谈会、交流发言等。普及家庭教育的科学知识，介绍不同年龄学生生理、心理发展特点及其相应的教育方法。指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面发展。
(三)搞好“优秀家长、好家长”和“家庭教育专题征文”的评选，限度地引导家长学习教育理论及心理学的教育观点，配合学校共同实现科学育人。为了进一步调动家长的积极性，充分发挥其引导、指导、教育孩子的作用，开展“优秀家长、好家长”和“家庭教育专题、经验征文”的评选活动，评选比例为班级学生人数的5%左右，通过评选优秀家长活动推动我校的教育格局建设。
(四)充分发挥家长委员会的作用。定期召开家长委员会研讨家长学校工作，定期向家长介绍教育经验，相互交流，充分发挥民主性，组织家长协助学校科学治校、科学育人。
(五)开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容。充分利用有条件家长的教育力量，积极对学生开展社会实践活动;充分利用学校的教育资源，积极开展“家长开放日、家长回访和亲子(女)联谊”活动，使家长与学生，家长学校与学校整体工作都能取得更大的进步。注意发挥我校家长学校效应，积极与社区密切关系，开展“家长学校走进社区”系列活动，拓展家长学校的新领域。
(六)进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“六有”，即：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学计划，有讲师队伍，有家长学校工作计划、记录、总结。各种表格齐全。档案资料规范。
(七)强化家校联系工作。教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，及时相互沟通，得到彼此的相互理解、支持与配合，提高家访质量，讲究与家长谈话艺术，要求教师掌握做家长工作的技巧，进一步提高家访的质量和效果。建立班主任“二必访”制度(特殊家庭学生及家庭中偶发事件的学生)。每次家访要做好记录，努力做到一学年家访达100%。家长来校了解学生的学习情况，教师应热情接待，与家长亲切交谈，共同商讨教育学生的对策。本年度，将下列类型的家庭作为工作的重点来抓：一是个体户、留守学生家庭。这些家长只顾忙生意，做买卖或外出打工，委托亲属托管子女，无暇顾及教育子女的义务，老师家访找不到，开会没时间，对这样的家长要采用电话或书信的形式联系，强化家庭教育的意识和责任。二是单亲家庭。这类家长多数在心理上有一定障碍，与之交往时把尊重对方、理解对方作为前提。三是经济困难家庭。对这样的家庭，班主任要向学校反映情况，以便给予援助，保证学生能够实现应享受的教育，帮助学生树立自强自立，拼搏向上的精神。
(八)继续开展好家庭教育现代化实验课题研究。根据各自的职责，坚守岗位，完成最后一阶段的实验任务，并做好实验课题阶段性总结、实验对象个案和实验研究论文撰写及原始资料收集归档工作。
(九)切实加强指导管理，提高办学水平。
1、家长学校领导小组成员要经常开会，研究现状及对策。
2、定期组织家长学校的授课教师进行培训，不断提高办学质量。
3、家长学校授课内容要有针对性，既以本为本，又不局限于本，要结合学校、年级、班级的实际和形势的变化，补充拓展授课内容，不仅要宣传科学的家庭教育知识，还要宣传有关法律、法规。有条件的还要鼓励学生订阅一些家教刊物作为辅助材料。
4、家长学校采用灵活多样的教学方法。如创建学习型家庭的讲座、教育子女经验交流、每个年级家长半日开放活动，针对一个热点的家长座谈会、问卷调查、致家长的公开信等多种方式。
5、健全教师与学生谈话制度，创设一种平等、民主、相互尊重、相互学习与探讨的氛围。
学校工作计划 篇23
一、指导思想：
学校一切工作是以“全面贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，提高教育教学质量”为中心。
二、主要目标：
1、普及程度：采取多种途径的控流措施，确保辖区内适龄少年儿童入学率达100%，完成率达到100%。
2、办学条件：在经济困难的情况下，配合村“两委”争取上级党委政府和教育行政主管部门支持，筹措资金力争早日解决教学楼屋面漏雨、门窗严重破损及围墙开裂等迫切需要问题。
3、软件建设：继续做好档案工作，特别是续建好近三年来的各类档案资料并做到规范存档，力争此项工作进入全镇前列。
4、教学质量：在各科教学中注重渗透素质教育，开展新课程实验工作，并分别以学校、年级或班级为单位坚持开展“快乐校园”活动。加强班级管理，重在培养学生理论联系实践的多项能力，使学校的教学评估进入镇前十名。
5、教师队伍建设：完善教师绩效评价机制，鼓励教师自学，参加各级各类教研活动与培训、进修，力争教师学历、普通话、计算机达标率达到镇前列。
6、学校管理：实施目标管理，抓好常规，使学校管理工作走向更加优化的道路，力争学校年度工作评估进入前十名。
三、主要措施：
(一)巩固和发展“普九”成果，落实课程改革实验方案，全面推进素质教育，全面提高教育质量。
1、严格控制学生流失，提高普及程度，巩固和发展“普九”成果。一是完善控流目标责任制，加大义务教育法的宣传力度，要求教师努力做好流失生的家访工作。二是落实义务教育的“三项制度”。三是规范办学行为，减轻学生的课业负担，改进教学方法，提高学生的积极性。让学生进得来，留得住，学得好。四是做好控流防辍工作，做到真心实意爱学生，不乱收费留学生，鼓励进步奖学生，奉献爱心助学生，开展活动聚学生，依法治教保学生。
2、加强学生的思想品德教育，努力提高学校德育工作的主动性、针对性和实效性。不断发展和完善学校“少先队特色”的德育教育模式，加强学校德育工作领导，健全德育网络。形成齐抓共管、人人负责的良好局面。针对不同年龄确定教育目标，针对学生思想实际安排教学和活动内容，开展丰富多采的教育活动。加强爱国主义、集体主义和公民道德规范教育，坚持开展法纪教育和文明习惯养成教育。加强学生的社会实践活动和学校校园和周边环境的治理，实现环境育人目标。
3、积极开展新课程实验工作。学校成立课改实验工作领导小组，统一课改实验工作，并以教学业务上给予经常性的具体指导。开展“教学质量月”活动，加强课堂教学的研究，提高教学质量。全面实施“学法指导研究”课题，全面推行“精讲、善导、激趣、引思”八字教学法，落实课堂教学“310”工程，积极开展优质课评比，不断发现和培养学校教学骨干。
(二)切实贯彻落实各级基础教育工作会议精神，推进基础教育改革。
1、规范学校的办学行为。
2、做好校舍维修改造工作。
(三)加强教师队伍建设。
1、加强师德教育。坚持理论学习制度，努力提高理论水平。大力弘扬奉献精神，鼓励教师爱岗敬业。
2、健全学校教育教学的各项管理制度。坚持考勤、工作业绩、教学成绩与绩效工资挂钩，加大奖惩力度，提高教师教书育人的自觉性。
3、做好教师聘任工作。完善教师绩效评价机制，实行教师全员聘任，严格执行末位淘汰，奖勤罚懒，奖优罚劣，优化教师队伍。
4、抓好教师的业务提高工作。鼓励教师参加各级各类学历提高教育，组织教师参加职业基本功(微机、普通话)培训。坚持开展教师的教学和业务基本功训练，鼓励教师参加各类教学成果评比。坚持开展课堂教学评比，选拔和培养“骨干教师”和“学科带头人”。
四、其它工作：
1、财务工作。
学校资金是国有财产，是保证学校各项工作正常开展的物质基础，任何人不得挪用，更不得贪污，在财经方面发现有任何违纪行为应严肃处理，触犯刑法的要依法惩办。不准搞大型招待，非工作性质来校者，谁招待谁负责，正常的经费开支由经手人签名，主管领导审核签字方可入帐报销，否则，将追究有关责任人的责任。做到民主理财、财务公开，每学期将由教师代表参加的清理小组对学校帐务进行一次清理，审查，并在全校教师中公布结果。
2、后勤工作。
学校后勤工作是为教学服务，后勤工作人员必须坚守岗位，不断提高服务水平和服务质量，每学期开学进行一次校产清理，期末进行一次校产清收，损失的照价赔偿。
学校工作计划 篇24
一、指导思想
深入贯彻落实党的精神，紧紧围绕教育局20xx年工作要点，以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求，以“空谈误校，实干兴教”为抓手，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，继续深化“课内比教学、课外访万家”活动，争取在校本教研、传统体艺、德育实践活动等三个方面形成一定的特色，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有一定特色的学校。
二、工作目标
1、贯彻落实党的教育教学方针、路线，把精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，坚持理论联系实际，推进教育各项工作落到实处。
2、特色德育工作：实现“教育一名学生、带动一个家庭”的目标。继续开展“弘扬传统经典、创建特色德育”工作，力争特色德育项目有成果。
3、队伍建设：加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设，提升干部队伍的管理能力和治校水平，提升教师思想道德素质和教学专业水平。
4、特色教研工作：继续深化“课内比教学”活动，提高课堂教学效率，加强校本研修，创新教学模式，形成问题式课题的校本教研特色。
5、后勤部门工作：加强学生食堂安全保障设施的规范化建设，保证学生饮食安全。搞好各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作，确保学生卫生安全。
6、安全工作：突出校园安全重点工作，把师生安全时刻放在首位，确保不出现任何安全责任事故。
7、学籍管理：加强学籍管理，严格招生秩序，控制学前班、教学班的班级容量，逐步实现小班制。
三、主要工作措施
(一)全面搭建培训平台，切实提高队伍素质
1、强化师德师风建设。组织暑期教师集训和师德师风教育活动，加强教师职业道德建设。制定教师管理新规，严禁教师从事各种形式的有偿家教，严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补习班，严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁教师体罚或变相体罚学生等。
4、搭建班主任培训平台。强化班主任培训、管理，做到一月一次交流培训，采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略，为班主任的专业化建设提供交流平台。继续实施班主任坐班制，深入班级，全方位管理班级事务。
(二)开展德育实践活动，形成活动育人特色
1、搭建德育工作平台。加强德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育。
2、开展行为习惯养成教育诵读实践活动。通过诵读《小学生守则》、《弟子规》等形式，强化学生行为规范养成训练。
3、开展安全法纪教育实践活动。充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进行安全法纪教育，以杜绝安全隐患发生。
4、坚持开展“课外访万家”德育实践活动。学校全体教师参与，开展“报喜式”家访、“指导式”家访、“送温暖式”家访、“解困惑式”家访、“献计式”家访、“探究式”家访，促进学生健康成长。
5、将关爱学生落到实处。完善关爱留守学生服务体系，保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理，开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。
(三)加强教学过程管理，提高课堂教学效率
1、夯实教学常规管理。认真落实校长推门看课听课工作，建立集体参与课堂教学点评制度。
2、优化素质教育课堂。深化“课内比教学”工作，加强有效课堂研究，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的能力，创建具有特色的素质教育课堂。
3、加强教学常规管理。加强教学常规管理，严格执行课程计划。教务处每天对教学情况进行抽查、检查和通报，每个月组织1次常规专项检查，加强对教学动态过程的管理。
4、开展学科竞赛活动。学校组织学生开展经典诵读演讲比赛、作文比赛、写字比赛、优秀作业展评、数学竞赛、书画作品比赛等赛事，为全体学生提供展示自我的舞台，促进学生综合素质的全面提高。
(四)深化学科课题研究，形成校本教研特色
1、加强对教科研工作的领导。继续发挥教科室的引领作用，加强对教科研工作的指导，加强对教科研工作的管理、考核，力争让教科研工作落到实处。
2、明确研究重点。紧紧围绕教育教学工作实践，结合“课内比教学”活动，抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索。通过校本教研和课题研究平台，组织教师开展教科研报告、案例的评选活动，让广大教师从教学研究中体验到乐趣，享受到成果，争做研究型教师。
3、加强课题研究。学校对已立项研究的课题，加强指导，督促按计划开展课题研究工作，保证各项课题研究循序渐进，稳步推进，用课题研究推动课堂教学，促进课堂效率的提高。
(五)加强校园综合治理，争创平安校园
1、牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查(每周不少于1次)，及时排除学校各种安全隐患。
2、开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生。
3、加强对学校食堂的管理。贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定，经常召开由食堂从业人员参加的关于食品卫生、安全专题会议，严把食品和原材料进货渠道，杜绝食物中毒事故。
学校工作计划 篇25
一、上学期工作回顾
上学期，我校工作可以说是经历了一个重要而关键的发展时期。令我们倍感欣慰的是：我们实现了办学规模的扩大，进一步增强了办学实力;根据形势的发展和工作需要，顺利实施了新的机构设置;教师队伍在动态发展中得到优化;积极主动地应对学校改制带来的挑战;学校外部环境得到有效改善。经过全体教职工的团结奋斗，不但按计划顺利完成各项工作，而且有效地开创了工作新局面，使各方面的工作在改革中获得了稳步发展。
1、在人员变化比较大的情况下，学校整体工作运行良好，充分体现了龙涤中学的强大的凝聚力和很强的生存能力。
2、新机构设置运行良好，各方面职能都得到了有效的发挥。
3、教学常规措施得力，严格务实，教风和学风有了进一步改善。在阿城市教育教学常规检查中，我校获得了第2名的好成绩。顺利通过阿城市两年一度的科研检查。特色教育顺利推进。由刘艳秋、李桂芹等老师辅导的初中希望杯竞赛成绩喜人，在阿城总共17枚奖牌中，我校获得7块，且有2块银牌。唐云龙、王玲等老师参加阿城市第二届高中青年教师探索课大赛，均获一等奖。董伯韬老师承担哈市高中英语一体三重扩大实验并做公开课，李传波老师的基于网络环境下的物理探索课，赵静老师参加由哈尔滨电教馆组织的哈市课改实验区现代教育技术与课程整合教学实践活动并做示范课，马代民、何俊丽老师的新课改公开课，都得到了有关部门和专家的好评，产生了积极而良好的影响。学校连续第十次获得哈市大面积提高教学质量先进学校称号。
4、德育工作又有新的进展。在学生人数增长迅速、规模明显扩大的情况下，高初中分部管理，整体状况良好，取得了比较令人满意的成果。学生的文明习惯有一定提高。加大对迷恋网吧、涉足早恋和转化后进生工作的力度，并显现初步成果。与城北派出所联合，设立了治安联防室，对减少和杜绝突发事件、净化校园周边环境起到了积极作用。
5、学校信息化建设取得较大进展。按照学校规划，完成了校园网建设，并在互联网上设立了自己的网站，在学校管理和形象化建设方面发挥了积极的作用。
6、宿舍、食堂如期投入正常运营，使学校服务育人的功能进一步完善。教师早餐问题同时得到解决。初中部室内学生男厕所得到恢复。
7、学年组建设得到了加强，学年组长的工作更加积极主动，三个作用的发挥更加突出，整体工作更加统一。毕业年级工作稳定扎实，势头良好，让我们看到了更大的希望，唤起了我们更大的期待。
8、学校成功地组织了规模空前的秋季运动会，活跃了校园文化生活。教师迎新年联欢晚会不仅展示出了浓浓的节日气氛，更表现出了全体教师昂扬振奋、积极向上的精神风貌。
成绩是突出的，但我们也要看到工作中存在的问题。查摆问题，改进工作，这集中体现着我们务实的工作态度和工作作风，更能看出我们的勇气和自信，也是我们工作所要努力坚持的思路与方法。
1、学校整体工作的计划性和协调职能有待进一步加强。
2、教师教育观念转变相对滞后，教学方式、教学方法尚显陈旧、落后，还没有从重教轻学的状况中走出来，不能够真正从学生学的角度调整我们的教学。课堂教学还不能完全满足学生的要求，甚至还出现了严重的教学事故。
3、教学常规管理还存在一定的薄弱环节。教师在遵守上课时间和自习深入方面还存在较严重问题。
4、需进一步丰富德育内容和改进德育方法。面对行为缺乏规范、自我放纵而家长又无可奈何的学生，工作缺少办法，打架、早恋、迷恋网吧等严重违纪事件还没有根本杜绝。
5、卫生管理存在漏洞。学校在检查上重视不够，各职能部门负责人要求得不够，学生和相关管理人员投入不够，致使某些教室的室内卫生和办公室、公用教室、实验室的卫生状况都存在不同程度的问题。
6、体育课和音乐课教学尚需改进和提高。
7、从宿舍和食堂管理来看，由于经验缺乏，人力不足，宿舍秩序和学生就餐状况还没有达到十分令人满意的程度。
二、新学期工作目标与任务
1、要抓住难得的历史机遇，高考要发挥生源优势，有1人考考入清华或北大，有5人高考成绩超过600分，15人考入全国前20所重点大学。在理工、文史、艺术三个方面都要进一步形成优势，使一表和二表的进段率都要在去年的基础上有大幅度提高，高考升学成绩进一步逼近阿城一中。中考保12争15，要有12人进入一中择优分数段，争取达到15人。各科成绩均在全市领先。初中各科竞赛成绩不低于去年，争取有所突破，力争拿到金牌。高中学科竞赛要有新的突破。
2、改进和提高招生工作，要有新的更加积极的举措。今年的新生在保证质量的前提下，要突破400人，保证7个班，力争达到8个班。
3、建立完善的学校档案管理制度。建立教师电子业务档案，对高考与中考成绩、教师和学生各种获奖情况以及学校荣誉进行及时、准确的归档整理，专人负责，使档案管理规范化，制度化，使其在教师考核评价、晋职评优等方面发挥更大的作用。完善对教师的考核、选聘制度。建立人才储备库。
4、加强学校科研工作，使科研工作制度化、规范化、科学化，以新课程改革的学习为突破口，深入推进素质教育。
5、进一步探索特色办学的途径与方法，继续聘请外教，办好英语特长班。
6、搞好学校环境建设,重点做好新教学楼室内的布置与装饰和两楼之间的花园规划与建设。进一步增强人文气息，加强校园文化建设。
7、进一步办好校园网，完善充实栏目内容，提高办公信息化、自动化水平，使其在学校办公、教学管理和教育科研等方面的功能得到进一步发挥。扩大学校影响，增加学校知名度。
8、高中部启动班班通计划。
9、继续办好《扬帆报》，进一步提高《扬帆报》的质量，扩大发行量，充分发挥其宣传作用和学校形象塑造功能。
学校工作计划 篇26
一、指导思想
继续坚持发展内涵，优质均衡的本质要求和价值取向，以为了每个学生的健康、快乐成长为核心，以提升学生综合素养为目标，以推进教育特色综合改革为契机，深化课程教学改革，加强课程教学管理的实践与研究，促使我校教育教学工作再上新台阶。
二、工作目标
1. 加强师资队伍建设，创建文明和谐校园
2. 注重行为规范训练，落实学科德育功能
3. 改进课程教学管理，提升学校教学水平
4.加强教育教学研究，提升教师科研能力
5. 做好教辅后勤工作，强化服务保障意识
三、主要工作及措施
(一)加强师资队伍建设，创建文明和谐校园
1.实施精细管理。推行落实“五、四、三、二、一”的精细化管理要求：即“五个明确”：明确岗位职责，明确工作目标，明确工作任务，明确工作流程，明确工作标准;“四个到位”：布置到位，执行到位，指导到位，检查到位;“三个及时”：及时反馈，及时督促，及时改进;“两个注重”：注重分析，注重总结;“一个创新”：遇到难题，先转变观念再进行方法创新。
2.切实加强师德建设。组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，学习教书育人楷模事迹，从小事做起，从身边事做起，进一步强化责任意识。扎实开展“拒绝有偿家教”、“拒绝请吃送礼”等主题教育活动，进一步和谐师生关系;表彰“勤朴之星”、“名优教师”等，激励教师爱岗敬业，让每一位老师都成为学生爱戴、家长欢迎、社会满意的好老师。
3. 做好新教师培训工作。细化培训要求，明确培训任务，督促指导老师认真完成各项指导任务;认真做好培训工作日常资料的收集、整理等工作。
4. 推进“勤朴工作坊”各项工作。以教育实践为基础，做好“勤朴工作坊”主题培训、学习、考察、交流活动。
5.发挥区级、校级“名师教师”引领、示范与辐射作用。从培训、教改、科研等方面提供必要的保障条件和政策倾斜：一是坚持多层次、多渠道、研培结合及自学提高相结合的培训模式;二是建立名优教师履职档案，掌握名师发展情况，促进名师团队建设;三是给名师压担子，多让名师在教育科研和课堂教学中历练。
6.完成“__”教师培训。20__年是“__”教师培训的最后一年，我们要做好教师“__”期间职务培训的各类工作，教师要认真、积极申报好区、校两级的培训课程，完成相应的学分任务，做好各类登记与汇总工作，学校要及时向教师提供有关培训信息，为教师的选择提供合理化建议，同时要协调好各类教师的参与、选派等培训工作。
(二)注重行为规范训练，落实学科德育功能
1.树立“三全”德育观念。要树立“全面德育，全员德育，全程德育”的“三全”观念，积极探索研究学校德育工作新模式，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。以扎实开展践行“二十四字”社会主义核心价值观为载体，进一步落实行为规范养成教育，营造学校良好的校风、学风。
2.开展行规养成教育。要把学生良好习惯养成教育作为一项长期坚持的重点工作来抓，不断完善学生日常行为管理制度，坚持把行规养成教育与推进校风校纪建设结合起来，与推进文明班级创建活动结合起来，促进良好校风、校纪的形成。本学期行规教育重点：文明休息。并配合此行规训练，开展第三届游戏节活动。
3.多渠道地开展法律、消防、防灾等生命专题教育，整合与之配套的社会实践活动基地，培养学生的社会安全责任感，掌握必要的安全行为的知识和技能，增强学生遵纪守法的意识和自我保护的意识。进一步开展安全教育周、法制宣传教育月活动。
4. 继续推进“一校一品”德育特色项目：聚课植勤朴之魂 承立德树人之业。以项目的推进，培育 “勤于学习，朴以做人” 的朱小学子。
5. 加强校级、班级家委会建设，完善家委会机制，发挥家长资源，通过各种方式，鼓励家长了解学校管理，积极参与学校活动，形成教育合力。
6.开展少先队等活动。根据学校德育工作总体要求，结合少先队工作特点，开展形式活泼、多样的主题活动。如根据相关节庆纪念活动：中国抗日战争胜利纪念日、教师节、中秋节、国庆节、重阳节等系列活动。另外，要开展好一些其他学校活动。如开学典礼、三年级十岁集体生日等。本学期，认真组织好少代会的召开和小红星的入团仪式。加强少先队阵地建设，继续做好鼓号队的训练、队室建设等工作。
7.加强心理健康教育。有计划地开展学校心理健康教育活动，如心理讲座，心理健康录像，主题班会等;特别关注学生的个别差异，做好个别学生的心理转化工作。
8.关注特殊学生教育。树爱心，转观念，积极探索特教与普教一体化的教育形式，推进特殊学生随班就读的教学改革，全面提高特殊学生的综合素质。优化随班就读学生的育人环境，促进随班就读学生的健康发展;形成有利于特殊学生随班就读的良好的学校育人机制;建立灵活、高效的特殊学生课外辅导保障机制。本学期，要继续做好我校听障儿童的项目研究。
(三)改进课程教学管理，提升学校教学水平
1.严格执行课程计划。严格执行市教委颁布的课程教学计划，从学校实际出发，规范、合理、科学、创造性地编制好学校课程教学计划，开齐、开足、开好各类课程。重视学校课程方案和课程教学计划的管理工作。要从学校教师、学生、课程资源等情况的变化以及学校发展的需要出发，及时修正、充实和完善学校课程方案及课程教学计划。本学期学校将新开设《童话》系列课程、《回首》《回望》数字课程、数学思维训练课程等校本课程。
不得随意提高课程难度、不得增加课程或课时总量、不得随意提前上学时间和延后放学时间。杜绝随意改变课程性质、利用课余时间安排全班学生集体上课、补课及赶超教学进度和提前结束新课的现象。不断优化“快乐活动日”、一年级学习准备期及各类主题教育实践活动课程。
2.精细课程教学管理。继续贯彻落实《青浦区教育局关于进一步改进小学阶段课程教学管理与实践的若干意见》(青教小[20__]4号)文件精神，加强课程教学管理的实践与研究。针对当前课程教学改革推进过程中出现的备课集体化，作业校本化，教研活动多样化，学业评价综合化等新情况新要求，要直面新挑战，对课程教学管理赋予新的内涵，不断改进管理，创新管理，形成课程教学管理新常态。
3.积极推进基于课程标准的教学与评价工作，注重学生的可持续学习与发展。把“基于课程标准的教学与评价”工作作为学校依法办学的重要工作，作为深化学校课程教学工作的有效抓手，把文件精神与工作要求落实到学校教育教学工作之中，并主动接受家长和社会监督。认真分析学生学习情况，有效改进教学与评价。有序推进、滚动实施，做好“零起点教学”、“等第制评价”工作。
5.提升校本教研质量。继续发挥各个教研组、备课组的作用，规范校本教研制度，提高校本教研质量。校本教研要有效解决教师在自身教学实践中遇到的问题。通过常态下课堂教学研究，不断发现问题、解决问题，适时调整和改进课改实施的思路和策略，使新课程改革实验真正走上“规范化、制度化、常规化、常态化”的轨道。
6.切实做好体卫艺科工作。加强学校体育安全管理，认真开展体育活动，组织好校园运动会，抓好体育传统项目，创建体育特色项目，上好体育课，做好广播体操，确保学生每天1小时体育活动时间。本学期继续抓好踢跳训练、船拳训练，建立健全田径队伍建设，力争在区小运会中有所突破。要重点提高学生广播体操质量及队列队形训练。学校卫生工作坚持“安全第一，预防为主”的方针，认真贯彻执行《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》等法律法规，加强对学生卫生健康行为的教育和管理，提高师生卫生意识，养成良好的卫生习惯，营造整洁的校园环境。艺科工作抓好常规，上好课程，参加好区、市级各种竞赛活动，并争取优秀成绩。并申报新一轮的艺术特色学校评审工作。继续创设学校科普教育环境，建设浓厚的科技教育氛围，发挥学校科普品牌阵地的作用，开展科技实践活动。开发暖棚植物培植、机器人研究等项目。
7. 积极开展、参加共同体活动及与胜利民办小学帮扶结对工作。以学校发展共同体建设为契机，不断加强学校内涵建设，促进优质教育资源互动共享。
(四)加强教育教学研究，提升教师科研能力
2. 组织教师参加区“青浦实验”征文，在教学研究中，解决教育教学中的实际问题。
3. 继续开拓思路，开展勤朴工作坊活动。继续办好《勤朴》杂志，并指导教师投稿。
(五)做好教辅后勤工作，强化服务保障意识
1.完善学校内控制度。继续修订、完善学校各项内控制度，严格执行财务制度，继续做好校务公开工作。牢固树立为教学服务，为师生服务的观念，做到管理育人、服务育人。
2. 进一步完善应急预案，防止突发事件的发生，会同有关部门进行全校师生疏散演练。
3. 严格执行市教委规定的收费标准，规范操作程序;规范学校财产的验收、登记、领用、借用和归还，完善各项制度。
4. 开展后勤劳务人员学习，及时交流、分析工作中遇到的各类事项，不断改进提高后勤人员的服务意识及工作质量。
5. 继续做好饮食饮水管理工作，听取和反馈师生们的意见，确保师生饭菜质量和用餐安全。
6.用好新图书馆资源，切实做好图书馆的信息化管理及分类整理工作，要最大限度地开发利用好现有图书，提高学生阅览室的图书使用率。
学校工作计划.doc
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